Più spesso, i disturbi del linguaggio vengono rilevati all'età di 3 anni, quando il bambino inizia a parlare attivamente. Utilizzando un esempio reale, spieghiamo cosa sia il ritardo generale dello sviluppo del linguaggio (RGSL) nei bambini, se questa diagnosi sia pericolosa o meno, e come puoi aiutare tuo figlio a parlare a casa.⠀
I disturbi dello sviluppo del linguaggio possono verificarsi nei bambini cresciuti in famiglie ordinarie, così come nei bambini di famiglie bilingue, cioè nei bilingui innati, quando i genitori del bambino parlano lingue diverse.
I giovani bambini bilingui padroneggiano due lingue fin dalla prima infanzia: la prima, la lingua primaria, e la seconda, che sentono meno spesso. Pertanto, i problemi di linguaggio in questi bambini sono più spesso legati alla pronuncia errata dei suoni e alla mescolanza delle lingue nel discorso.
Da questo articolo, imparerai:
- cos'è il ritardo generale dello sviluppo del linguaggio (RGSL) nei bambini;
- se questa diagnosi sia pericolosa o meno;
- quando suonare l'allarme;
- quali specialisti consultare;
- come puoi aiutare tuo figlio a parlare a casa.
Per rendere tutto più chiaro, affronteremo tutte le domande utilizzando un esempio reale.
Cos'è il ritardo generale dello sviluppo del linguaggio (RGSL) nei bambini?
Il ritardo generale dello sviluppo del linguaggio (RGSL) è un disturbo nella formazione delle capacità linguistiche in un bambino. Più spesso, può essere rilevato all'età di tre anni, quando il bambino inizia a parlare attivamente. Ma il RGSL non è un sintomo di una malattia grave; più spesso, è semplicemente un'attenzione insufficiente da parte dei genitori al linguaggio del bambino. Ad esempio, se il bambino dice "yba", "suba", "dau", e i genitori non lo correggono, pensando che "passerà da solo".
"Mio figlio ha 4 anni. Va all'asilo dall'età di 3 anni, ma parla a malapena. Il suo linguaggio assomiglia al gorgoglio di un bambino di un anno. Lo capisco solo quando si spiega con i gesti. I conoscenti mi rassicurano che i maschi iniziano a parlare più tardi, ma sono molto preoccupata perché i bambini all'asilo non vogliono giocare con mio figlio; piange costantemente, si arrabbia e offende persino i suoi coetanei.
Non so cosa fare. Per favore, consigliatemi se devo fare qualcosa ora o aspettare che il bambino lo superi? È necessario vedere uno specialista, o posso lavorare sullo sviluppo del linguaggio a casa?"
Dare qualsiasi consiglio astratto senza comunicare con il bambino è difficile. Pertanto, abbiamo invitato la madre e il bambino per una consulenza online gratuita.
Il meraviglioso e sorridente Roma non aveva problemi di udito o intelligenza, ma comunicava con il nostro metodologo come segue:
- invece di "dai", diceva "da-da", invece di "mangia", "nam-nam";
- invece di una parola intera, nominava solo la radice e la usava per denotare diverse parole contemporaneamente: "ma" per "macchina", "ba" per "tamburo", "banana", "batteria";
- diceva le stesse parole in modi diversi: "macchina" come "asha", "bibi", "pipi", "si";
- accorciava parole e frasi complesse: "Mamma è andata a lavorare" come "ma sia a atu".
Dopo la consulenza, è diventato chiaro: Roma ha un ritardo generale dello sviluppo del linguaggio (RGSL) di primo grado.
I logopedisti possono dare questa diagnosi a un bambino se ha detto le sue prime parole solo dopo i 3 anni o se comunica più con i gesti. Ad esempio, invece di dire "Mamma, dammi la caramella", dice "dai" e poi indica l'armadietto dove sono i dolci.
Di seguito è riportata una tabella con le norme dello sviluppo del linguaggio per età. Date un'occhiata, ma non concentratevi troppo su questi dati: ogni bambino è individuale e si sviluppa al proprio ritmo.
Quando suonare l'allarme se il bambino non parla?
- Se entro gli 8-9 mesi di vita, il bambino è per lo più silenzioso.
- Se a un anno, non reagisce quando gli si parla. Ad esempio, se gli chiedi "dov'è la sedia?" e non gira la testa verso dove si trova la sedia. E per attirare la tua attenzione, piange spesso.
- Se a 1,2-1,6 anni, il bambino non distingue gli oggetti familiari a orecchio e non può indicarli in un'immagine. Ad esempio, gli chiedi di mostrare dove si trova il letto, ma non può indicarlo né nella stanza né nell'immagine.
- Se a 1,5-2 anni, il bambino non capisce come soddisfare le tue richieste più semplici. Ad esempio: "Porta la tazza dal tavolo", "Prendi il soldato e mettilo nella scatola".
- Se a 2-3 anni, il bambino non parla frasi semplici. Ad esempio: "Mamma, voglio mangiare", "Papà, prendilo".
- Se a 3-4 anni, il bambino non può parlare in frasi. Ad esempio: "Papà è tornato dal lavoro", "Il cane è sdraiato sotto il tavolo". E pronuncia anche male la maggior parte dei suoni.
Il RGSL di primo grado è pericoloso?
Il RGSL in sé non è pericoloso, ma se non si inizia la correzione in tempo, le conseguenze possono essere gravi. I logopedisti e i neurologi affermano che non c'è bisogno di preoccuparsi prima dei 3 anni. Ma se tuo figlio ha già 3 anni e non parla affatto o ha detto la sua prima parola solo a questa età, questo potrebbe essere un segnale di ritardo nello sviluppo del linguaggio.
Se ignori ulteriormente il problema, peggiorerà. Sullo sfondo del ritardo del linguaggio, lo sviluppo mentale potrebbe essere compromesso: il pensiero diventerà lento, la concentrazione e la memoria peggioreranno e la coordinazione dei movimenti sarà compromessa.
Il rendimento scolastico del bambino diminuirà, l'autostima diminuirà e appariranno complessi; diventerà chiuso e incline alla depressione. Per evitare questo, è consigliabile identificare il problema il prima possibile e iniziare ad agire.
Quali specialisti consultare per identificare il ritardo generale dello sviluppo del linguaggio?
Se il bambino non parla a 4 anni, è meglio mostrarlo a diversi specialisti immediatamente:
- un logopedista-defettologo: valuterà la gravità del disturbo del linguaggio e suggerirà una direzione per il lavoro correttivo;
- un otorinolaringoiatra: aiuterà a garantire che l'udito sia normale;
- un neurologo: esaminerà il bambino, rivedrà il grafico di sviluppo del bambino per escludere danni organici e, se necessario, prescriverà farmaci appropriati.
Spesso, una consulenza con un logopedista-defettologo esperto è sufficiente per determinare il RGSL e iniziare la correzione, come nel caso del nostro studente Roma.⠀
Ma se il logopedista consiglia comunque di visitare altri specialisti, vale la pena ascoltare.
Cosa fare se a tuo figlio viene diagnosticato un RGSL di primo grado?
Abbiamo dato alla madre di Roma 10 raccomandazioni principali su come sviluppare il linguaggio del bambino a casa. Le prime quattro riguardano la comunicazione, e le successive sei riguardano il lavoro sullo sviluppo del linguaggio:
1. Monitora il tuo linguaggio
Non parlare in modo infantile con il bambino; pronuncia parole, frasi e discorsi in modo chiaro. Monitora il ritmo: non parlare né troppo velocemente né troppo lentamente. I bambini prendono sempre esempio dai loro genitori.
2. Non usare parole complesse quando parli con il bambino
Le frasi devono essere semplici e comprensibili. Ad esempio, se stai leggendo un libro che contiene parole sconosciute, fermati e spiega il significato al bambino.
3. Fai domande semplici e specifiche e non affrettare la risposta
Ad esempio: "Hai freddo?", "Vuoi mangiare?", "Ti fa male qualcosa?" ecc. Sarà più facile per il bambino rispondere a domande chiare.
4. Non sgridare per gli errori di linguaggio, ma correggi gentilmente
Ad esempio, il bambino dice "payshou", e tu dici gentilmente: "Coniglietto, il modo corretto è 'poshol'".
Se ci sono altre persone intorno in quel momento, dillo in modo che nessuno altro ti senta. Così il bambino non si imbarazzerà.
5. Sviluppa la motricità fine delle mani
Permetti al bambino di vestirsi in modo indipendente e allacciare le stringhe delle scarpe, dagli più opportunità di modellare, colorare, disegnare, assemblare mosaici e costruzioni. Più le capacità motorie delle mani del bambino sono sviluppate, meglio funziona il cervello e più velocemente il linguaggio si normalizza.
6. Esegui esercizi di respirazione con il bambino
Il bambino sarà in grado di parlare chiaramente, a lungo, senza balbettare o esitare.
7. Sviluppa l'udito fonemico
L'udito fonemico aiuta a padroneggiare rapidamente e correttamente il linguaggio orale attraverso la capacità di sentire e distinguere i suoni. Esempi di giochi e semplici esercizi su come sviluppare l'udito fonemico possono essere trovati qui.
8. Esegui esercizi di articolazione
Tali esercizi sono mirati all'allenamento di tutto ciò che ci aiuta a parlare: i muscoli del viso e della bocca, del naso e della voce. Un apparato di articolazione sviluppato aiuterà il bambino a pronunciare i suoni correttamente subito.
Questi includono esercizi come "anatra-tubo", "recinto", "cavallo", massaggiare la lingua con uno spazzolino da denti, ecc. Tutti questi esercizi possono essere facilmente trovati su YouTube.
9. Monitora quanto tempo il bambino trascorre sui dispositivi elettronici
Il bambino dovrebbe trascorrere più tempo in giochi attivi. Ad esempio, anche a casa, si può saltare, giocare a nascondino, costruire una casa con sedie, cuscini e coperte.
10. Più spesso, guarda i libri con il bambino e leggigli ad alta voce
La lettura sviluppa al meglio l'immaginazione, arricchisce il vocabolario e migliora la memoria. Se al bambino piace leggere fin dall'infanzia, avrà sicuramente un linguaggio bello e corretto.
A prima vista, fare tutto quanto sopra sembra difficile. Ma se trasformi tutti gli esercizi in un gioco, tuo figlio sarà entusiasta.
È un altro discorso se, come la madre di Roma, non hai tempo per questo. È per questo che abbiamo offerto il nostro aiuto e iscritto Roma al nostro corso "Bukvaryata 43", che è insegnato da educatori con formazione logopedica. Per lavorare sulla pronuncia di suoni complessi (S, Z, Ts, Sh, Zh, Ch, R, L) attraverso l'apprendimento della lettura, poi aumentare il vocabolario e sviluppare gradualmente il suo linguaggio.
Dopo 4 mesi di formazione, Roma conosce già tutte le lettere e sta leggendo lentamente per sillabe. Ma la cosa principale è che ha iniziato a parlare. Certo, il suo linguaggio non è ancora perfetto, ma ha smesso di sostituire le parole con suoni incomprensibili e ora parla in frasi brevi ma chiare: "Mamma, andiamo", "Voglio mangiare", "Giochiamo", ecc.
C'è ancora molto lavoro da fare, quindi non ci fermiamo e andiamo avanti. Entro l'età scolare, Roma parlerà già non peggio degli altri, e sarà anche in grado di leggere e scrivere in modo competente.
Se anche tuo figlio ha problemi di linguaggio e non hai tempo per lavorare con lui a casa, prova le nostre lezioni online. Vieni, ti consulteremo, daremo raccomandazioni, selezioneremo un insegnante e un corso adatto.
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