Bullismo è l'aggressione di alcuni bambini contro gli altri, bullismo, molestie e pressioni sulla vittima all'interno di un gruppo sociale chiuso. Purtroppo, questo è il problema più comune nei gruppi per bambini. È più comune nella scuola primaria e secondaria.
È importante distinguere il bullismo dal conflitto convenzionale.
Il conflitto è un fenomeno di una volta, di breve durata che si verifica tra partecipanti uguali. Mentre il bullismo è particolare:
- Intenzionale – l'aggressore sa cosa sta facendo.
- regolarità – il bullismo è a lungo termine, ripetuto di tanto in tanto;
- la disuguaglianza obbligatoria delle forze dei partecipanti – la vittima è sempre molto più debole dell’aggressore;
- ruoli sostenibili - la vittima è chiaramente scelta, e rimane sempre così.
Non appena una vittima è “assegnata” nel collettivo, possiamo parlare di violenza di gruppo. È questa violenza di gruppo che traumatizza tutti i partecipanti.
I partecipanti al Bullismo
Tutti soffrono in una situazione di bullismo.
- Buller – da problemi personali che hanno causato l'aggressione, dall'esperienza distruttiva dell'impunità e dall'illusione della loro forza, che in futuro porta a tratti della personalità antisociale.
- Vittima – dalla discriminazione e dalla violenza, dalle esperienze di umiliazione, rifiuto e insicurezza.
- Osservatori – dalla “trauma dell’osservatore”, l’esperienza dell’impotenza davanti al potere della folla e della vergogna per la loro debolezza.
Osservatori
Questi sono seguaci dell'aggressore, testimoni silenziosi e potenziali difensori della vittima. Questo è il gruppo più grande in cui ognuno ottiene il proprio trauma psicologico.
Stiamo parlando di bambini. Non hanno l’esperienza di vita per affrontare una tale situazione. Non tutti possono sopportare la vista di una violenza duratura. I bambini non sono spesso in grado di accettare o risolvere una situazione, soffrendo della propria indifesa e del tradimento dei loro valori. E, a differenza della vittima, non possono urlare dall'impotenza o chiedere aiuto.
Inoltre, ogni osservatore sperimenta una forte paura subconscia di essere al posto della vittima. È una pessima esperienza vedere un membro del vostro team abusato giorno per giorno e nessuno, compresi gli adulti, li aiuta. Il bambino ricorda questa situazione il più possibile e intrattabile, e porterà questa paura con lui per la vita.
Buller e vittima
Il bullo è quello che guida il bullismo. Molto spesso sono bambini che sono sottoposti a violenza domestica o che hanno vissuto momenti traumatici in passato. Spesso, gli istigatori hanno tratti narcisistici, è importante per loro sentirsi superiori.
Le vittime spesso diventano bambini sensibili, emozionali, con poco sostegno sociale, si distinguono, con caratteristiche di apparizione o sviluppo, nazionalità diversa. Ma proprio come spesso su casi di bullismo dire bambini belli, intelligenti e di talento. Non e' "crows bianchi". O sono completamente ordinari – non affatto distinti. Si scopre che ogni bambino può diventare una vittima.
Un fatto importante, che ripeteremo più di una volta, è che il bullismo non accade perché la vittima è “non così”. Il bullismo non è un problema individuale, è un problema collettivo.
Se, per qualche motivo, la vittima cade fuori dalla catena, come ad esempio trasferirsi in un altro paese, un altro bambino è molto probabile che prenda il suo posto entro poche settimane.
Se il bullismo è possibile nel gruppo, tutti i bambini sono inquieti e stressati. Lo stress non è una condizione molto utile per un bambino. Ci vuole troppa energia. È un male per lo sviluppo, è una risorsa più piccola per l'apprendimento, ecc.
Ora vi diremo cosa fare se si è di fronte al problema del bullismo, come aiutare il bambino e se è possibile prevenire la squadra, in modo da non affrontare questo fenomeno affatto. Ma prima di rispondere a tutte queste domande, è importante capire perché c'è una richiesta di bullismo affatto.
Perché c'è il bullismo?
I bambini pre-adolescenti hanno bisogno di essere in un branco, di opporsi agli altri, di sentirsi appartenenti. La grande maggioranza ha bisogno di un senso di coesione di gruppo. Pertanto, è estremamente importante che il team abbia motivi positivi per questa unità. Se l'adulto responsabile della squadra crea queste basi – i bambini sono impegnati con qualcosa, hanno un obiettivo comune, interessi comuni – il bisogno di appartenenza dei bambini è soddisfatto, l'esperienza di vita positiva è creata e non c'è bisogno di bullismo.
Se l’adulto non “coltiva” il gruppo, non si occupa di esso e non spiega le regole dell’esistenza nel team, se i bambini sono venuti, non ascoltati e separati, la necessità di coesione di gruppo non è soddisfatta. C'è bisogno, ma non c'è coesione.
E prima o poi c'è una scoperta: si può radunare contro qualcuno, opporsi a lui.
Se un gruppo ha nominato un capro espiatorio e trasformato violento, rimarrà così. La squadra dei bambini non può fermarsi – i bambini semplicemente non hanno abbastanza esperienza di vita per vivere una tale situazione. Se sono lasciati a se stessi, la questione può andare lontano.
Errori di adulti
A volte prima di sapere cosa fare, è importante capire cosa non fare. Abbiamo già spiegato la causa del bullismo. La soluzione al problema sarà basata su questo. Ma prima vi diremo quali azioni non solo correggere la situazione, ma anche danneggiare.
"Passerà."
Aspettare che vada via può richiedere molto tempo. Perché nei bambini prima dell'adolescenza, certamente non passerà. Più vecchio - c'è una piccola possibilità in presenza di condizioni favorevoli.
Fino all'età di 12 anni, i bambini hanno concetti scarsamente formati di moralità – il cervello non è ancora maturo per questo. Pertanto, è molto importante che gli adulti stabiliscano le linee guida giuste – è a questa età che i bambini sono pronti ad ascoltarli e accettarli. Ma in un gruppo di adolescenti, questo è molto più difficile.
Scusa il bullismo e incolpa la vittima
Le spiegazioni sul perché in un particolare gruppo c'era bullismo può essere molto. La necessità di età, la pressione di un sistema chiuso, la tendenza dell'individuo a vittimizzare (la tendenza a diventare una vittima) o aggressivo. Tutto questo è molto importante e richiede attenzione. Ma non quando la situazione di bullismo avviene già.
Anche se l'istigatore è alfa tre volte, e la vittima è un corvo bianco tre volte, questo non è un motivo di persecuzione. I diritti di ogni bambino alla protezione sono gli stessi. Non c'è scusa per il bullismo. Se la violenza tra bande sta già accadendo, dobbiamo affrontare urgentemente il problema, non cercare il diritto e il colpevole.
La maggior parte degli adulti sono tentati di incolpare la vittima. Giustificare la situazione con le parole “questi sono bambini, ciò che vuoi” o “guarda, è una sorta di “non”, così gli altri lo feriscono”. Il modo più semplice che un genitore o un insegnante può scegliere è quello di gettare il problema sul bambino.
Diventate “così” e cesserete immediatamente di essere umiliati – una dichiarazione fondamentalmente falsa.
Dire “è colpa tua, basta cambiare”, l’adulto trasferisce al bambino una responsabilità insopportabile – non solo per il verificarsi di bullismo, ma anche per la sua cessazione. Le conseguenze di tali parole per l'individuo possono essere le più devastanti.
Un bambino che racconta a un adulto di bullismo non è un cecchino. Come dimostra la pratica, le vittime durano fino all'ultimo e rivelano il problema solo quando diventa completamente insostenibile. E in nessun caso si può finire un bambino sperimentando la violenza di gruppo regolare con le parole - si è sbagliato (non abbastanza bello, troppo intelligente, in conflitto, dotato, non standard e qualsiasi altro). Sii giusto e andrà tutto bene.
No, non lo farà. Perche' il problema non e' l'identita' della vittima. E' un collettivo.
Pressione sulla pietà degli istigatori o minacciarli
Cercando di spiegare agli aggressori che la vittima è cattiva, appellandosi alla simpatia o minacciando di uccidere la vittima ha esattamente l'effetto opposto. Questo non solo non aiuterà, ma anche rafforzare il bullo in una posizione di forza, dare un senso di controllo sul destino della vittima. Gli ultimi tentativi di un trattato con gli aggressori solo umilieranno e rafforzeranno la sua indifesa. Questo è particolarmente vero quando si tratta di ragazzi.
Cosa fare a un genitore se il bambino è di fronte al bullismo
1. Non farti prendere dal panico.
Calmati e organizza una conversazione con il bambino. Attenzione, non mostrare irritazione o paura. È necessario trasmettere la forza, e il nervosismo e l'eccitazione sono un segno di debolezza. Non insegnare al bambino, non hanno bisogno di onniscienza. Ascolta e chiedi di piu' di quanto parli. Raccogli informazioni dettagliate sui partecipanti e gli eventi di bullismo.
Assicurarsi che insieme risolverete questo problema – il bambino è in grave necessità di fiducia e un senso di sicurezza.
2. Parla con tuo figlio in un modo che li aiuta.
Sostieni il tuo bambino e digli che sei dalla loro parte. Assicurati di dirgli cos'è il bullismo, e spiega che non è colpevole di nulla, che chiunque può diventare una vittima.
Pianifica cosa fare, perché il bambino conosce la situazione a scuola molto meglio. Discute dove spesso si verificano attacchi e come evitarli. Se non c'è possibilità di evitarlo, pensa a come puoi farlo stare lì con qualcuno che conosci. Discutere i prossimi passi. Avvertite che andrete a scuola per un processo.
3. Preparatevi per la vostra visita scolastica.
Avvertite la vostra visita in anticipo. Non comparire in classe – i partecipanti al bullismo non dovrebbero sapere che si sta interferendo.
Non portare tuo figlio con te, anche se l'insegnante o preside chiede. Non deve sentire il possibile flusso di “lui è la sua colpa” e “bambini, che prendere da loro. ”
4. Contattare la persona responsabile del team
Poiché il bullismo è un problema collettivo, è importante risolverlo con un adulto che è responsabile di questa squadra. Con un insegnante, un leader di classe.
Un'altra domanda importante – cosa e come dire? È importante che le cose siano chiamate dai loro nomi.
No “Non va d’accordo con i suoi compagni di classe” o “Sai, i bambini si prendono sempre in giro” non può suonare. Se un bambino è regolarmente bullied, portato a lacrime, rovinare le cose, stuzzicare, chiamare i nomi, battere - questo è bullismo. E prima si chiama il fenomeno, prima si avvicina a una soluzione.
Purtroppo, gli insegnanti non sanno sempre cosa fare in una situazione di bullismo. Le reazioni più comuni sono la negazione del problema, l'assoluzione degli aggressori, frasi come "I suoi figli, ciò che vuoi" e tenta di incolpare la vittima per il fatto che è colpevole.
Immagina di venire al lavoro. Nessuno ti saluta. Cammini lungo il corridoio, dietro le risate. Venite all'incontro - tutti si stanno dimostrativamente seduti. Si inizia a lavorare - si scopre che la sedia è spalmata con qualcosa di brutto, i documenti sono viziati. Trova i tuoi effetti personali nell'angolo della toilette con impronte sporche. Succede ogni giorno. Un giorno si rompe e grida, dopo di che si è immediatamente chiamato dalle autorità e rimproverato per comportamento inaccettabile. “Dovete andare d’accordo con i vostri colleghi!”, sentite alla fine.
Dammi un esempio, se necessario. Ma non mettere pressione sulla pietà dell'insegnante. Chiedi: "Cosa ne pensi?" Come ti sei sentita? Spiegare casi specifici di abuso di minori.
Assicurarsi che l'adulto responsabile che risolverà questo problema comprende la situazione e lo chiama inevitabilmente bullismo. Se questo non accade o non ha abbastanza autorità per risolvere il problema, andare a un insegnante sociale, psicologo, capo insegnante. Non funziona qui per il direttore. Se non c'è risultato, andare ancora più in alto. Prova la tua intenzione di risolvere il problema, costringerti a riconoscere il problema e cercare una soluzione efficace. Dopo tutto, ogni nuovo giorno a scuola, dove il bullismo continua, nuovi rischi per la salute e la condizione dei bambini.
5. Scopri come l'insegnante risolverà il problema
Se il problema è chiamato, ma l'insegnante non sa come risolverlo (e questo accade più spesso), non incolpare lui, ma chiedergli di studiare il problema il prima possibile. Assicurarsi che in caso di violenza, il bambino può chiedere aiuto.
6. Se necessario, contattare il bambino con uno psicologo.
Se senti che non lo fai da solo. Se le tue conoscenze e le tue azioni non sono sufficienti. Se si vede che il bambino ha bisogno di aiuto professionale, contattare uno specialista.
7. Non cercare di parlare con i genitori bulli
E' inefficace. Alcuni proteggeranno i loro figli. Altri saranno puniti (il prossimo sarà la vittima). I Terzi genitori incolperanno te e tuo figlio.
8. Non chiedere a tuo figlio di flirtare con i bulli, cercare di pagare o fare amici, e risolvere il problema con la violenza rappresaglia.
Ci sono due estremi di cattivo consiglio che gli adulti possono dare: “Learn come costruire relazioni” e “Ritornare!” Entrambi questi messaggi alla psiche del bambino sono: "Nessuno ti proteggerà, nemmeno la speranza". Fai quello che vuoi. ”
9. La migliore protezione contro il bullismo è autostima.
Parla con tuo figlio e fai attenzione a loro. Aiutarli a trovare un posto dove sono confortevoli e fare amicizia. Prendere sul serio ciò che gli interessa, non svalutare le sue emozioni. Insegnalo a rispettare e a esigere il rispetto dei suoi sentimenti, a difendere la sua opinione. Non essere troppo obbediente e obbediente. Aiutarli a vivere più spesso il successo – in uno stato di vittimità, i bambini spesso iniziano a percepire se stessi in modo negativo. Pertanto, è estremamente importante per loro avere un'esperienza positiva, per vedere che in realtà possono fare molto.
Dieci. Portala alla fine.
Non smettere di migliorare a breve termine. Premete la situazione fino alla fine, non aspettatevi che con un lull il problema scomparirà gradualmente da solo. È importante sradicarlo saldamente e per sempre.
Consigli per l'insegnante
1. Riconoscere il problema e dimostrare che il bullismo è inaccettabile
È un errore chiamare i partecipanti di bullismo da ruoli e discuterli. Parlare di bullismo come un fenomeno, senza nomi. I bambini spesso non sanno cosa stanno facendo. Hanno nella loro testa “noi lo prendiamo in giro”, “noi giochiamo così”, o “non ci piace”. I bambini devono imparare da un adulto che quando lo fanno, si chiama così, ed è inaccettabile.
2. Definire il bullismo come un problema di gruppo
Di': "Il nostro gruppo è malato". Se una persona non monitora la pulizia delle mani, può catturare un'infezione. E se il gruppo non monitora la purezza del rapporto, può diventare violento. È molto triste, dannoso e cattivo. Facciamo un trattamento insieme.
Questo approccio rimuove il contrasto tra vittime, aggressori e testimoni, tutti nella stessa barca. E' un problema comune.
Con i bambini più grandi, è possibile guardare e discutere "Lord of the Flies" o (meglio) "Stuffed". Con i piccoli, "Despicable Duckling".
3. Accendi la morale.
È importante portare i bambini fuori dall’entusiasmo “stealthy” in una posizione consapevole personale, per includere la valutazione morale.
Ad esempio, ai bambini può essere chiesto di valutare il loro contributo ad una malattia di classe chiamata bullismo. 1 punto è “Non partecipo mai a questo”, 2 punti – “A volte lo faccio, ma poi me ne pento”, 3 punti – “bullismo, bullismo e velenirà, è grande”. Allora lasciate che tutti allo stesso tempo mostrino sulle dita quanti punti si metterebbero.
Se non sono adolescenti, non ci saranno “tre” anche tra gli aggressori più inveterati. La cosa importante qui non è cercare di catturarli in una bugia, ma piuttosto dire: “Sono molto contento!” Nessuno di voi pensa che l'avvelenamento sia buono. Non sarà difficile curare la nostra classe”. Così, la valutazione morale del bullismo non diventa esterna, imposta agli adulti, è data da bambini stessi.
Naturalmente, se il gruppo è già miro nella violenza, il confronto potrebbe essere più duro. Qui si può provare a fare appello all'aggressore. Ad esempio, ricordando ai bambini la brutta storia dell'anatra e la sua fine. L'anatra divenne un bellissimo cigno, e gli uccelli che lo avvelenarono da bambino rimasero polli malvagi. E poi invitate tutti a trovare il loro ruolo in questa storia.
4. Creare regole positive di vita nella comunità
Naturalmente, questo dovrebbe essere fatto da un adulto rispettabile. Non è possibile vietare i bambini dai modi precedenti di reazione e non dare agli altri. Non funziona.
Cosa faccio? Basta formulare le regole della vita in un gruppo con i bambini. Per esempio: “Nessuno può scoprire il rapporto con i suoi pugni.” Non si insultano a vicenda. Non guardare con calma, se due combattimenti, sono separati.” E così via.
C’è una meravigliosa tecnica terapeutica – “firmare un contratto”. Quando le nuove “regole” sono scritte su un grande ardesia, vengono poi votate e tutti abbonano, sostenendo di rispettare.
5. Sostegno cambiamento positivo
Imparare i metodi di unire il team. Giocare giochi è il modo più efficace per lavorare con i bambini. Trova i punti di forza di ogni studente – uno canta meglio, un altro pareggio, il terzo segna gli obiettivi più belli, ecc. Vacanze, concorsi, escursioni e spedizioni – le attività più diverse e significative, il più sano il gruppo
6. Il bullismo è più facile da prevenire che curare
Il modo più semplice ed efficace per prevenire il bullismo è per i bambini di affrontare il fatto che una persona autorevole non accetta questa posizione.
Basta mettere, se c'è un insegnante che i bambini rispettano, a cui raggiungono e vogliono piacere, e se questo insegnante trasmette immediatamente la posizione di rifiuto inequivocabile di bullismo, bullismo non accadrà.
È impossibile combattere il bullismo senza nominarlo, cercando scuse e ammettendo la colpa della vittima. C'è solo una soluzione – un adulto autorevole dovrebbe inequivocabilmente dire che il bullismo non è accettabile. Per niente. Non per nessun motivo. Nessuno.
Naturalmente, è bene se un adulto lavora immediatamente per la coesione del gruppo. Se si seguono ruoli, sostegno reciproco, l'abitudine di risolvere i conflitti con le parole – in una tale squadra, le molestie non sorgeranno. E se lo fa, il gruppo lo sradica da solo prima dell'intervento per adulti.
Se si è di fronte al fenomeno del bullismo, è importante andare in questo modo con i bambini e aiutarli a trovare una via d'uscita.
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