مبتذل كيف يمكنني مساعدة طفل؟?

والهجوم هو عدوان بعض الأطفال على الآخرين، والتسلط والمضايقة والضغط على الضحية في إطار مجموعة اجتماعية مغلقة. لسوء الحظ هذه أكثر المشاكل شيوعاً في مجموعات الأطفال وهي أكثر شيوعا في المدارس الابتدائية والثانوية.

ومن المهم التمييز بين التنمر والصراع التقليدي.

فالصراع ظاهرة لمرة واحدة وقصيرة العمر تحدث بين المشاركين المتساويين. في حين أن التسلط غريب

• - الانتظام - التسلط طويل الأجل، يتكرر من حين لآخر؛
• أدوار مستدامة - يُختار الضحية بوضوح، ويظل كذلك دائماً.

وبمجرد " انتداب " الضحية في الجماعة، يمكننا أن نتحدث عن العنف الجماعي. وهذا العنف الجماعي يصيب جميع المشاركين.

المشتركون المقاتلون

الجميع يعاني من حالة تسلط

• الضحية - من التمييز والعنف، وتجارب الإذلال والرفض وانعدام الأمن.
• المراقبون - من " مضيق المراقب " ، تجربة انعدام القدرة أمام قوة الحشد والعار على ضعفهم.

المراقبون

هذه هي أتباع المعتدي، والشهود الصامتين، والمدافعين المحتملين عن الضحية. هذه أكبر مجموعة يحصل فيها الجميع على صدمة نفسية

نحن نتحدث عن الأطفال وليس لديهم الخبرة الحياتية للتعامل مع هذه الحالة. لا يمكن أن يتحمل الجميع رؤية العنف الطويل الأمد وكثيرا ما لا يتمكن الأطفال من قبول أو حل حالة، ويعانون من عجزهم وخيانتهم لقيمهم. وعلى عكس الضحية، لا يمكنهم الصراخ من انعدام القدرة أو طلب المساعدة.

 وهي تجربة سيئة جدا لرؤية عضو في فريقكم يساء معاملته يوما بعد يوم، ولا أحد، بما في ذلك الكبار، يساعدهم. ويتذكر الطفل هذه الحالة قدر الإمكان وبقدر الإمكان، وسيحمل هذا الخوف معه مدى الحياة.

Buller and victim

الثور هو الذي يقود الثور وغالباً ما يكونون أطفالاً يتعرضون للعنف المنزلي أو يعانون من لحظات مؤلمة في الماضي. في كثير من الأحيان، لدى المحرضين سمات نارجسية، من المهم أن يشعروا بالتفوق.

وكثيراً ما يصبح الضحايا أطفالاً حساسين، وعاطفياً، مع القليل من الدعم الاجتماعي، يبرزون، مع سمات المظهر أو التنمية، وجنسية مختلفة. لكن في كثير من الأحيان عن حالات التسلط تخبر الأطفال الجميلين الذكاء والموهوبين ليس "الغراب الأبيض". أو أنهم عاديون تماماً ليس متميزين على الإطلاق اتضح أن أي طفل يمكن أن يصبح ضحية.

والحقيقة الهامة، التي سنكررها أكثر من مرة، هي أن التسلط لا يحدث لأن الضحية " ليس كذلك " . إن البلطجة ليست مشكلة فردية، بل هي مشكلة جماعية.

وإذا كان الضحية، لسبب ما، خارج السلسلة، مثل الانتقال إلى بلد آخر، فمن الأرجح أن يكون طفل آخر يأخذ مكانها في غضون بضعة أسابيع.

وإذا كان التسلط ممكناً في المجموعة، فإن جميع الأطفال غير مرتاحين ومجهدين. الضغط ليس شرطاً مفيداً جداً للطفل يتطلب الكثير من الطاقة إنه سيء للتنمية، إنه مورد أصغر للتعلم، إلخ.

الآن سنقول لكم ما يجب القيام به إذا واجهتم مشكلة التسلط، وكيفية مساعدة الطفل، وما إذا كان من الممكن منع الفريق، حتى لا نواجه هذه الظاهرة على الإطلاق. ولكن قبل الإجابة على جميع هذه الأسئلة، من المهم فهم سبب وجود طلب للتسلط على الإطلاق.

لماذا هناك تسلط؟

ويحتاج الأطفال في مرحلة ما قبل الزواج إلى أن يكونوا في مجموعة، وأن يعارضوا أنفسهم للآخرين، وأن يشعروا بالانتماء. وتحتاج الأغلبية العظمى إلى إحساس بالتماسك الجماعي. ولذلك، من المهم للغاية أن يكون للفريق أسباب إيجابية لهذه الوحدة. وإذا كان الراشد المسؤول عن الفريق يخلق هذه الأسس - فالأطفال مشغولون بشيء ما، فإن لهم هدف مشترك، ومصالح مشتركة - إن حاجة الأطفال إلى الانتماء راضية، تنشأ تجربة حياة إيجابية ولا حاجة إلى التسلط.

وإذا لم يكن الراشد " يزرع " في المجموعة، فإنه لا يتعامل معها ولا يشرح قواعد الوجود في الفريق، إذا كان الأطفال قد أتوا أو لم يتعلموا أو انفصلوا، فإن الحاجة إلى التماسك الجماعي غير راضية. هناك حاجة، ولكن ليس هناك تماسك.

و عاجلاً أم آجلاً هناك اكتشاف: يمكنك أن تتجمع ضد شخص ما، لتعارضه

وإذا عينت مجموعة كبش فداء وتحولت عنيفة، فإنها ستظل كذلك. ولا يمكن لفريق الأطفال أن يوقف نفسه - فالأطفال ببساطة لا تتوفر لديهم الخبرة الكافية في الحياة ليعيشوا مثل هذه الحالة. إذا تركوا لأنفسهم، فإن الأمر يمكن أن يذهب بعيدا.

أخطاء الكبار

أحياناً قبل أن تعرف ما عليك فعله من المهم فهم ما لا تفعله لقد شرحنا بالفعل سبب التسلط وسيستند حل المشكلة إلى ذلك. ولكن أولاً سنخبركم ما هي الإجراءات التي لن تصحح الوضع فحسب، بل يمكن أن تلحق الضرر.

"سينجح"

انتظار أن تذهب بعيدا يمكن أن يستغرق وقتا طويلا. لأنه في الأطفال قبل المراهقة بالتأكيد لن يمر كبار السن - هناك فرصة صغيرة في وجود ظروف مواتية.

وحتى سن الثانية عشرة، كان الأطفال يشكلون مفاهيم أخلاقية سيئة - ولم ينضج العقل بعد لذلك. ولذلك، من المهم جدا أن يضع الكبار المبادئ التوجيهية الصحيحة - وفي هذا العمر يكون الأطفال على استعداد لسماعها وقبولها. لكن في مجموعة مراهقة هذا أكثر صعوبة

اعذروا التسلط و لوم الضحية

أما التفسيرات المتعلقة بالسبب في وجود تسلط في مجموعة معينة فيمكن أن تكون كثيرة جدا.  كل هذا مهم جدا ويتطلب الاهتمام لكن ليس عندما تحدث حالة التسلط

وحتى لو كان المحرض هو ألفا ثلاث مرات، والضحية نخاع أبيض ثلاث مرات، وهذا ليس سببا للاضطهاد.  لا يوجد عذر للتسلط وإذا كان عنف العصابات يحدث بالفعل، علينا أن نعالج المشكلة على وجه السرعة، وليس البحث عن الحق والمذنب.

معظم الراشدين يميلون لللوم على الضحية تبرير الحالة بعبارة " هؤلاء هم أطفال، أو ما تريدونه " أو " أنظروا، إنه " لا " ، بحيث يؤذيه آخرون " . أسهل طريقة يمكن للوالد أو المعلم أن يختارها هي أن يضع المشكلة على الطفل

كونوا " بهذه الطريقة " ، وستتوقفون فورا عن الإذلال - وهو بيان كاذب أساسا.

وقال " إنه خطأك، مجرد تغيير " ، إن الراشدين ينقلون إلى الطفل مسؤولية لا يمكن تحملها - ليس فقط من أجل حدوث التسلط، بل أيضا من أجل وقفه. ويمكن أن تكون عواقب هذه الكلمات على الفرد أشدها تدميرا.

أي طفل الذي يُخبرُ a بالغ حول التسلطِ لَيسَ  ولا يمكن في أي حال أن تنهي طفل يعاني من عنف جماعي منتظم بالكلمات - أنت مخطئ (ليست جميلة بما فيه الكفاية، ذكية جدا، متضاربة، موهوبة، غير عادية، وغير ذلك). كن على حق وكل شيء سيكون على ما يرام

لا، لن يحدث لأن المشكلة ليست هوية الضحية إنها جماعية

الضغط على شفقة المحرضين أو تهديدهم

محاولة شرح المعتدين أن الضحية سيئة، مناشدة التعاطف أو التهديد بقتل الضحية له نفس الأثر. وهذا لن يساعد فحسب، بل سيعزز أيضا الثوران في وضع قوامه، ويعطي إحساسا بالتحكم في مصير الضحية. إن المحاولات الأخيرة في معاهدة مع المعتدين لن تؤدي إلا إلى الإذلال وتقوية عجزها. وهذا صحيح بصفة خاصة عندما يتعلق الأمر بالأولاد.

ما العمل لوالد إذا كان الطفل يواجه المضايقة

1 لا تذعر

اهدئي وأجريت محادثة مع الطفل كن حذرا، لا تظهر الغضب أو الخوف. يجب أن تبث القوة، والتوتر والإثارة علامة ضعف. لا تُعلّمْ الطفلَ، لا يَحتاجُ إلى الشملِ. اسمع واسأل اكثر مما تتحدث جمع معلومات مفصلة عن المشاركين ومناسبات التسلط.

وتأكدوا من أنكم ستحلون هذه المشكلة معا - الطفل في حاجة ماسة للثقة والشعور بالأمن.

2. تحدث إلى طفلك بطريقة تساعدهم

إدعمْ طفلَكَ وأخبرْهم بأنّك على جانبِهم. تأكد من إخباره ما هو التسلط، وتوضيح أنه غير مذنب من أي شيء، أن أي شخص يمكن أن يصبح ضحية.

نخطط ماذا نفعل لأن الطفل يعرف الوضع في المدرسة بشكل أفضل . إذا لم يكن هناك أي إمكانية لتجنب ذلك، التفكير في كيف يمكنك جعله يكون هناك مع شخص تعرفه. يناقش الخطوات التالية وارنا انك ستذهب الى المدرسة لمحاكمة

3 استعد لزيارتك المدرسية

احذر من زيارتك مقدما لا تظهر في الصف - لا يجب أن يعرف المشاركون المتسلطون أنك تتدخل

لا تأخذ طفلك معك حتى لو طلب المعلم أو المدير وينبغي له ألا يسمع التدفق المحتمل ل " هو خطأه " و " الأطفال، ما الذي ينبغي أن يأخذوه منهم. "

4 الاتصال بالشخص المسؤول عن الفريق

وبما أن التسلط مشكلة جماعية، فمن المهم حله مع شخص بالغ مسؤول عن هذا الفريق. مع معلم، قائد الصف.

سؤال مهم آخر - ماذا وكيف نقول؟ من المهم أن تُدعى الأشياء بأسمائهم

ولا " هو لا يتوافق مع زملائه " أو " كما تعلمون، الأطفال دائما يضايقون بعضهم البعض " لا يمكن أن يبدو. إذا كان الطفل يتنمر بشكل منتظم، يجلب للدموع، أشياء مدللة، تذمر، تسمية أسماء، ضرب - هذا تسلط. وكلما تسارعت تسمية الظاهرة كلما اقتربت من الحل

وللأسف، لا يعرف المدرسون دائما ما يفعلون في حالة تسلط. وأكثر ردود الفعل شيوعا هي إنكار المشكلة، وتبرئة المعتدين، وعبارات مثل " أطفالها، وما تريد " ، ومحاولات إلقاء اللوم على الضحية لأنها مذنبة.

تخيل أن تأتي للعمل لا أحد يلقي التحية عليك تَمْشي أسفل القاعةِ، وراء الضحكِ. تعالوا إلى الإجتماع الجميع يجلسون بشكل واضح ستبدأين العمل، ستجدين أن الكرسي مُلطخ بشيء قذر، الوثائق مُفسدة. ابحث عن أغراضك الشخصية في زاوية المرحاض مع آثار أقدام قذرة يحدث كل يوم في يوم من الأيام تنهار وتصرخ، وبعد ذلك يتم استدعائك على الفور من قبل السلطات وتعلن عن سلوك غير مقبول. " يجب أن تكونوا قادرين على التعايش مع زملائكم " .

أعطني مثالاً إذا لزم الأمر لكن لا تضغط على شفقة المعلم اسأل "ما رأيك؟" كيف شعرت؟ " شرح حالات محددة من الاعتداء على الأطفال.

تأكد من أن الراشد المسؤول الذي سيحل هذه المشكلة يفهم الوضع ويسميه تسلطاً لا لبس فيه. إذا لم يحدث هذا أو لم يكن لديه ما يكفي من السلطة لحل المشكلة، يذهب إلى معلّم اجتماعي، وطبيب نفساني، ومعلم رئيسي. لا يعمل هنا للمخرج إذا لم يكن هناك نتيجة، يذهب أعلى. أثبت عزمك على حل المشكلة وأجبرك على التعرف على المشكلة والبحث عن حل فعال فبعد كل شيء، كل يوم جديد في المدرسة، حيث يتواصل التسلط، يتعرض الأطفال لمخاطر جديدة.

5 اكتشف كيف سيحل المعلم المشكلة

 تأكّدْ بأنّ في حالة العنفِ، طفلك يُمْكِنُ أَنْ يَسْألَ عن المساعدةِ.

6 إذا لزم الأمر اتصل بطفلك مع طبيب نفساني

إذا كنت تشعر أنك لا تفعل ذلك بنفسك. إن لم تكن معرفتك وأفعالك كافية إذا رأيت أن الطفل يحتاج مساعدة مهنية اتصل بأخصائي

7. لا تحاول التحدث مع الآباء المتسلطين

هذا غير فعال البعض سيحمي أطفالهم وسيعاقب آخرون (الضحية التالية). والداي الثالثة سيلومونك أنت وطفلك

8 لا تطلب من طفلك أن يغازل المُتذمرين، ويحاول أن يدفع أو يُصبح أصدقاء، ويحل مشكلة العنف الانتقامي.

وهناك نصيحتان سيئتان يمكن أن يعطيهما الكبار: " تعلم كيفية بناء العلاقات " و " تهدئة " . كل هذه الرسائل إلى روح الطفل هي: "لا أحد سيحميك، ولا حتى الأمل". افعل ما تريد "

9. أفضل حماية ضد التسلط هي الثقة بالنفس

تحدث إلى طفلك وانتبه لهم ساعدهم في العثور على مكان حيث هم مريحون ويصبحون أصدقاء. لا تقلل من قيمة مشاعره علمه أن يحترم مشاعره ويطالب باحترامها ليدافع عن رأيه لا تكن مطيعاً ومطيعاً فمساعدتهم على العيش في كثير من الأحيان بنجاح - في حالة الضحية، كثيرا ما يبدأ الأطفال في تصور أنفسهم بطريقة سلبية. ولذلك، من المهم للغاية أن تكون لديهم خبرة إيجابية، وأن يروا في الواقع أنهم يستطيعون القيام بالكثير.

10 أحضره إلى النهاية

لا تتوقفي عن التحسين القصير الأجل. وتضغط على الوضع حتى النهاية، ولا تتوقع أن تختفي المشكلة بالتدريج. ومن المهم القضاء عليه بحزم وإلى الأبد.

إسداء المشورة للمعلم

1 الاعتراف بالمشكلة وإظهار أن التسلط غير مقبول

 نتحدث عن التسلط كظاهرة بدون أسماء وكثيرا ما لا يعرف الأطفال ما يفعلونه. وهم في رؤوسهم " نثيره " ، أو " نلعب مثل ذلك " ، أو " نحن لا نحبه " . الأطفال يجب أن يتعلموا من شخص بالغ أنه عندما يفعلون ذلك، يُدعى ذلك، وهو غير مقبول.

2. تعريف التسلط كمشكلة جماعية

قل "مجموعتنا مريضة" إذا لم يرصد الشخص نظافة يديه، فيمكنه أن يصاب بالعدوى. وإذا لم ترصد المجموعة نقاء العلاقة، فإنها يمكن أن تصبح عنيفة. إنه محزن جداً، ضار وسيئ دعونا الحصول على بعض العلاج معا.

3 شغل الأخلاق

ومن المهم إخراج الأطفال من حماس " الطاعون " في وضع واعٍ شخصي، بحيث يشمل التقييم الأخلاقي.

. ونقطة واحدة هي " أنا لا أشارك في هذا " ، نقطتان - " أفعل ذلك أحيانا، ولكن أحيانا أندم عليه " ، ٣ نقاط - " التسلط والتسلط والتسمم، إنه أمر عظيم " . إذاً دع الجميع في نفس الوقت يظهرون على أصابعهم كم نقطة سيضعونها بأنفسهم

وإذا لم يكونوا مراهقين، فلن يكون هناك " ثلاثة " حتى بين أشد المعتدين احترارا. والشيء الهام هنا ليس محاولة الإمساك بهم في كذبة، بل بالأحرى القول " أنا سعيد جدا " . لا أحد منكم يعتقد أن التسمم جيد ولن يكون من الصعب علاج صفنا " . وبالتالي، فإن التقييم الأخلاقي للتسلط لا يصبح خارجيا، ويفرض على الكبار، ويعطيه الأطفال أنفسهم.

وبطبيعة الحال، إذا كانت الجماعة قد تعرضت بالفعل للعنف، فإن المواجهة قد تكون أشد صرامة. هنا يمكنك محاولة الاستئناف إلى المعتدي. على سبيل المثال، تذكير الأطفال بقصة البط القبيحة و نهايتها. البطة أصبحت بجعة جميلة، والطيور التي سمّمته كطفل ظلت دجاجة شرّيرة. ثم دعوة الجميع للعثور على دورهم في هذه القصة.

4 وضع قواعد إيجابية للحياة في المجتمع

بالطبع، هذا يجب أن يقوم به شخص راشد ولا تستطيعون أن تحظروا على الأطفال طرق رد الفعل السابقة ولا أن تمنحوا الآخرين. هذا لا يعمل

ماذا أفعل؟ يكفي وضع قواعد الحياة في مجموعة مع الأطفال. فعلى سبيل المثال: " لا يمكن لأحد أن يكتشف العلاقة مع قبضاته " . إنهم لا يهون بعضهم ولا تبدو هادئة، إذا كان قتالان، فإنهما منفصلان " . وهكذا

وهناك أسلوب علاجي رائع - " توقيع عقد " . وعندما تدون " القواعد " الجديدة على قائمة كبيرة، يجري التصويت عليها بعد ذلك ويشترك فيها الجميع، ويتعهدون بالامتثال.

5 دعم التغيير الإيجابي

تعلم أساليب توحيد الفريق اللعب هو أكثر الطرق فعالية للعمل مع الأطفال. ابحثوا عن قوّة كلّ طالب - واحد يغنّي الأفضل، ورسم آخر، وثالثاً يسجل أجمل الأهداف، وما إلى ذلك. أيام العطل، المسابقات، المكابح والحملات - الأنشطة الأكثر تنوعا وفائدة، أكثر صحة المجموعة

6 التعب أسهل لمنعه من معالجة

وببساطة، إذا كان هناك معلم يحترمه الأطفال، ويصلون إليه ويرغبون في ذلك، وإذا كان هذا المعلم ينقل فورا موقف الرفض القاطع للتسلط، فإن التسلط لن يحدث.

من المستحيل محاربة التسلط دون تسميته، البحث عن الأعذار والاعتراف بذنب الضحية. ولا يوجد سوى حل واحد - ينبغي للبالغة الموثوقة أن تقول بصورة قاطعة إن التسلط غير مقبول. على الإطلاق ليس لأي سبب لا أحد

بالطبع، من الجيد أن يعمل شخص بالغ على الفور من أجل تماسك المجموعة وإذا اتبعتم الأدوار، والدعم المتبادل، وعادة حل الصراعات بالكلمات - في مثل هذا الفريق، فإن المضايقة لن تنشأ. وإذا حدث ذلك، فإن المجموعة ستقضي عليه قبل تدخل الكبار.

إذا كنت تواجه ظاهرة التسلط، فمن المهم أن تسير بهذه الطريقة مع الأطفال وتساعدهم على إيجاد مخرج.