Psicologia dell'adolescenza

Da questo materiale imparerai:

• Caratteristiche generali dell'adolescenza
• Fasi dell'adolescenza
• Principali cause delle difficoltà nell'adolescenza
• Caratteristiche della psicologia adolescenziale
• Psicologia adolescenziale di ragazzi e ragazze
• Problemi comuni degli adolescenti
• Psicologia adolescenziale e desiderio di apprendere
• Consigli per i genitori sulla costruzione di relazioni con gli adolescenti
• Libri utili sulla psicologia adolescenziale
• Domande frequenti sulla psicologia adolescenziale

Di cosa si tratta? Il termine "psicologia adolescenziale" può essere considerato da due prospettive. La prima è la scienza i cui interessi includono lo studio delle caratteristiche comportamentali degli adolescenti. La seconda posizione implica una semplice descrizione di ciò che sta accadendo, nonché raccomandazioni per insegnanti e genitori sull'educazione dei bambini nel difficile periodo adolescenziale.

A cosa prestare attenzione? La crisi adolescenziale si verifica in tutti i bambini senza eccezione. La differenza è che può manifestarsi in modi diversi e con vari gradi di intensità. Ma in ogni caso, non si può restare indifferenti a ciò che sta accadendo. Il bambino ha bisogno di aiuto, e il compito degli adulti è fornirlo in modo tempestivo e completo.

Sull'adolescenza in termini generali

Gli psicologi considerano l'adolescenza un periodo di crescita in cui una persona non è più un bambino ma non si è ancora completamente formata. Questa è una fase complessa e responsabile tra l'infanzia e l'età adulta.

Spesso questo periodo viene chiamato transitorio. Durante questo tempo, una persona sviluppa un sistema di valori di vita, nonché principi morali e convinzioni. Si forma lo status sociale e la consapevolezza di sé.

Nell'adolescenza, una persona impara a valutare criticamente eventi e fenomeni, sviluppa creatività e pensiero indipendente, e cerca anche di trovare argomenti adeguati quando discute. Questo periodo è caratterizzato non solo da uno sviluppo psicologico intensivo ma anche da una maturazione fisica attiva del corpo.

Le caratteristiche della psicologia adolescenziale sono chiamate "complesso adolescenziale". Spesso è caratterizzato da comportamenti asociali. Tali problemi adolescenziali in psicologia sono chiamati "crisi puberale".

A questa età, il giovane in crescita acquisisce nuove conoscenze e competenze che diventeranno la base per la presa di decisioni nella vita adulta. L'adolescente impara a risolvere problemi in modo indipendente e acquisisce individualità che determina la sua posizione nel gruppo sociale.

D'altra parte, la mancanza di esperienza di vita e l'incontro con problemi precedentemente sconosciuti costringono chi era recentemente un bambino a dubitare della correttezza delle sue decisioni e delle sue capacità. Un giovane non comprende pienamente come affrontare paure e ansie, quindi è spesso incline a stati depressivi.

Il mondo moderno si sviluppa rapidamente, il che aggiunge complessità alla vita di un adolescente. Molti meccanismi tradizionali perdono la loro rilevanza, e l'esperienza tramandata di generazione in generazione non può più fornire risposte alle domande che sorgono nei giovani. La crisi adolescenziale in psicologia è affrontata non solo da specialisti in questo campo ma anche da persone competenti in altri settori: medici e avvocati.

Fasi dell'adolescenza

Non si può dire che il periodo puberale sia lo stesso per tutti gli adolescenti del mondo. La sua durata dipende dalla cultura del popolo, dall'affiliazione etnica del giovane e da altri fattori. L'OMS identifica il periodo adolescenziale in psicologia, stabilendo confini dai 10 ai 19 anni. Allo stesso tempo, alcuni specialisti ritengono che il periodo transitorio possa iniziare prima e terminare solo a 23 anni.

Condizionalmente, il processo di crescita può essere diviso in tre fasi. Ogni fase è caratterizzata da determinate caratteristiche.

Fase iniziale

Questa fase di crescita dura dai 10 ai 14 anni. Nelle ragazze, questa fase di solito inizia un anno o un anno e mezzo prima rispetto ai ragazzi. Questo fattore influisce sul rendimento scolastico.

Insegnanti e genitori dei giovani devono considerare le caratteristiche della psicologia adolescenziale giovanile, poiché alte richieste sul rendimento scolastico aumentano il carico e la pressione psicologica.

A questa età, una persona si manifesta ancora come un bambino in molti modi, ma nel suo corpo avvengono intensi cambiamenti fisiologici.

Durante la pubertà, aumenta la produzione di ormoni. A causa di ciò, gli adolescenti sono inclini a improvvisi sbalzi d'umore e a scatti asociali.

Fase intermedia

Si ritiene che inizi intorno ai 14 anni e termini intorno ai 16-17 anni. Durante questo periodo, avviene una ristrutturazione ormonale del corpo. Alla fine della fase intermedia, la pubertà è quasi completamente completata.

In questo periodo, i giovani sviluppano una comprensione della psicologia delle relazioni adolescenziali. Imparano a stabilire contatti con il sesso opposto. Si sviluppa la sessualità degli adolescenti. Rappresentanti di entrambi i sessi manifestano labilità e impulsività.

La mancanza di esperienza di vita e la capacità di risolvere problemi in modo indipendente che sorgono dalle relazioni d'amore portano spesso a difficoltà nella vita sociale. Gli adolescenti non realizzano ancora pienamente le conseguenze delle loro azioni e decisioni. Allo stesso tempo, sono piuttosto categorici nelle loro convinzioni e sono pronti a difenderle fieramente senza avere argomenti adeguati.

Le esperienze emotive vengono in primo piano. All'età di 14-17 anni, si forma il concetto di spazio personale. A questo proposito, gli adolescenti spesso reagiscono bruscamente ai divieti ed esprimono protesta in qualsiasi modo disponibile.

Inoltre, la fase intermedia dell'adolescenza è caratterizzata da un'elevata schizzinosità riguardo al loro aspetto. I giovani trovano difetti fisici in se stessi che a volte non esistono nemmeno. Allo stesso tempo, l'opinione degli altri, soprattutto della generazione più anziana, cessa di giocare un ruolo importante per loro. I giovani uomini e donne sviluppano il pensiero critico e il desiderio di esprimere e affermare la propria opinione.

Fase tardiva

Di solito, questo periodo dura circa un anno, approssimativamente dai 17 ai 18 anni. Ma può protrarsi fino ai 23 anni. Questo è influenzato da molti fattori: caratteristiche personali, valori culturali del gruppo sociale, affiliazione etnica, ecc.

All'età di 23 anni, i processi fisiologici di maturazione del corpo sono completati. Lo sfondo ormonale diventa stabile, il che, a sua volta, riduce la labilità dello stato emotivo.

A questa età, i giovani uomini e donne comprendono già cosa vogliono dalla vita e come valutare gli eventi che accadono intorno a loro. Si formano le inclinazioni professionali. Spesso in questo periodo, i giovani acquisiscono la loro prima esperienza nel lavoro e nelle relazioni d'amore.

Perché sorgono problemi nell'adolescenza?

La psicologia dello sviluppo nell'adolescenza è caratterizzata da un gran numero di difficoltà e crisi di diversi tipi. A volte si manifestano in modo complesso. Gli specialisti identificano tre gruppi di cause dei problemi adolescenziali.

Fisiologiche

Nel periodo adolescenziale, si verificano cambiamenti improvvisi nello sfondo ormonale. La pubertà è caratterizzata da una elevata eccitabilità. I giovani uomini e donne imparano a controllare i loro istinti, il che non sempre riesce. A volte gli adolescenti hanno bisogno di aiuto dalla generazione più anziana o da uno psicologo professionista.

Si verifica uno sviluppo fisiologico intensivo del corpo. Questo processo può essere disomogeneo, portando a una violazione delle proporzioni del corpo. L'adolescente si sente goffo, e questo causa complessi. Anche lo sviluppo degli organi interni è spesso disomogeneo. A questo proposito, i giovani uomini e donne possono sentire un declino delle forze e una riduzione delle prestazioni.

Psicologiche

La psicologia infantile nell'adolescenza influisce sulla formazione della personalità. I giovani uomini e donne diventano persone indipendenti, mentre in precedenza la maggior parte delle decisioni veniva presa per loro dai rappresentanti della generazione più anziana, cioè genitori e insegnanti. Gli adolescenti dubitano di se stessi, poiché non hanno abbastanza esperienza di vita per realizzare la loro posizione. Non tutti i giovani sono in grado di valutare adeguatamente se stessi e gli altri, nonché gli eventi che accadono intorno a loro.

La mancanza di fiducia in se stessi può portare a manifestazioni acute di protesta, irritabilità e persino malizia. I giovani trovano ancora difficile comprendere le conseguenze delle loro azioni e decisioni.

Gli adolescenti cercano l'autoconoscenza. Sono preoccupati da molte domande, ad esempio: "Chi sono io? Come mi vedo rispetto agli altri? Di cosa sono capace?"

Socio-psicologiche

Il mondo sociale nell'immaginazione dei giovani uomini e donne è spesso idealizzato. Molti di loro pensano che essere adulti sia facile e piacevole, poiché possono comportarsi come vogliono. Allo stesso tempo, gli adolescenti iniziano a pensare alla scelta di una futura professione. Formano un circolo di comunicazione corrispondente ai loro interessi. I giovani cercano di stabilire contatti con persone che considerano autorevoli.

Molti rappresentanti della generazione più giovane vogliono crescere il più presto possibile. Cercano di ottenere riconoscimento in questo status e di liberarsi dal controllo dei genitori e degli insegnanti, che sembra eccessivo. Gli adolescenti sentono il bisogno di prendere decisioni e di compiere azioni da adulti in modo indipendente. Questo causa un contraddizione interna, poiché i giovani stessi realizzano che le loro conoscenze ed esperienze non sono ancora sufficienti per essere considerati adulti.

Come risultato del conflitto psicologico interno, si sviluppano due caratteristiche tipiche. La prima è il desiderio di indipendenza. L'adolescente cerca in ogni modo di diventare indipendente e di liberarsi dalla tutela e dal controllo. La seconda è la riluttanza a prendere responsabilità. Un giovane vuole avere l'opportunità di scaricare la colpa dei propri errori su qualcuno altro, il che è caratteristico di una personalità immatura.

Caratteristiche del pensiero adolescenziale

È importante che i genitori imparino a comprendere la psicologia del comportamento adolescenziale, poiché questo aiuterà a mantenere un legame con il proprio figlio durante il periodo di crisi. Spesso, gli adulti non comprendono ciò che sta accadendo nell'anima del loro figlio. Questo può portare a situazioni controverse e conflitti in famiglia.

Senso di crescita

Si sviluppa in un bambino a seguito di cambiamenti psicologici e fisiologici. I giovani uomini e donne hanno nuove aspirazioni e bisogni. L'adolescente ha desideri ma non comprende come realizzarli. Non può ancora separarsi psicologicamente dai genitori ma allo stesso tempo vuole sentirsi indipendente e disporre liberamente del proprio tempo, ad esempio, trascorrendolo con gli amici piuttosto che studiando. Questo porta a un conflitto interno nell'anima dell'adolescente, che, a sua volta, provoca conflitti in famiglia.

Cambio di preferenze

Spesso, gli adolescenti cambiano bruscamente le loro preferenze. Un giovane uomo o donna può interrompere i precedenti legami sociali, rifiutarsi di svolgere i doveri domestici o risolvere compiti scolastici. Questa reazione si intensifica se nella vita dell'adolescente si verificano cambiamenti importanti, come il trasferimento in un'altra città o il passaggio a un altro istituto scolastico.

Separazione

Il bambino di un tempo cerca di distanziarsi dai genitori e diventare indipendente ma non comprende ancora pienamente come farlo.

Potresti pensare che l'adolescente provochi deliberatamente conflitti, ma in realtà sta solo testando i limiti di ciò che è permesso.

Reazione di compensazione

Se un adolescente fallisce in un'area della vita, cerca di compensare questo ottenendo successo in un'altra. Poiché il giovane non sa ancora come farlo correttamente, questa reazione può diventare una causa di comportamento conflittuale. Non è raro che un adolescente cerchi di ottenere autorità nel proprio gruppo sociale attraverso la scortesia, atti da teppista o la forza fisica.

Testardaggine, negativismo

Questa reazione si manifesta in un comportamento di protesta, rifiuto di soddisfare le richieste e le esigenze degli adulti. L'adolescente dimostra di fare tutto il contrario. In realtà, un tale comportamento è associato al desiderio di autoaffermazione. Diventa una sorta di protezione del sistema nervoso dai cambiamenti improvvisi.

Sbalzi d'umore

Il livello degli ormoni cambia bruscamente, portando a improvvisi sbalzi emotivi. L'adolescente può mostrare irritabilità e malizia senza motivo. I giovani uomini e donne reagiscono in modo tempestoso alle azioni degli altri o a certi eventi. I cambiamenti nella produzione di ormoni sessuali sono accompagnati da manifestazioni fisiologiche. Queste possono essere frequenti mal di testa, aumento della sudorazione, vertigini, ecc.

Desiderio di socializzare

Gli adolescenti cercano riconoscimento nel loro gruppo sociale. In realtà, questo non è negativo, poiché in questo periodo i giovani uomini e donne imparano a costruire relazioni con gli altri e a esprimere se stessi come individui.

Reazione di imitazione

L'adolescente sceglie un idolo, più spesso tra le personalità dei media, e lo idealizza. Spesso, il giovane attribuisce all'oggetto di imitazione qualità che vorrebbe possedere.

Reazione di entusiasmo

L'adolescente cerca se stesso e prova nuovi hobby. Possono essere assolutamente qualsiasi cosa: dalla collezione di francobolli al gioco d'azzardo. Spesso, l'adolescente perde rapidamente interesse per un nuovo hobby e ne trova un altro. Gli psicologi spiegano un tale comportamento come un desiderio di autorizzazione e autoscoperta.

Differenze nella psicologia dei giovani uomini e donne

Nonostante un gran numero di caratteristiche comuni, il periodo adolescenziale nei giovani uomini e donne procede in modo diverso. Le ragazze maturano prima ed entrano nella pubertà intorno ai 10-11 anni. Sono meno inclini a manifestazioni di aggressività rispetto ai ragazzi. Il periodo adolescenziale nei giovani uomini di solito inizia a 12-13 anni. I ragazzi sono più inclini all'aggressività e alla crudeltà durante la crisi puberale. Questo è dovuto al fatto che la società tradizionale ha richieste più elevate sugli uomini che sulle donne.

Ragazzi

I giovani uomini nell'adolescenza sono caratterizzati dai seguenti tratti:

• Rabbia e aggressività. Il corpo inizia a produrre intensivamente testosterone, portando a cambiamenti nel modo di comunicare con i coetanei e gli adulti.
• Reazioni emotive violente. I cambiamenti ormonali si manifestano in improvvisi sbalzi d'umore e manifestazioni di aggressività immotivata.
• Senso di paura offuscato. I giovani uomini spesso commettono atti avventati o iniziano a praticare sport estremi. Come molte altre manifestazioni della crisi puberale, questo è legato all'aumento della produzione di testosterone.
• Desiderio di indipendenza. Il giovane uomo vuole diventare un uomo il più presto possibile. Per fare questo, cerca di ottenere autorità agli occhi degli altri. Ma risolvere problemi da solo non porta sempre a un risultato positivo. Di conseguenza, il ragazzo in crescita perde fiducia in se stesso.