Warum kann ein Kind nicht lesen lernen?

Haben Sie bemerkt, dass Ihr Kind mehr Schwierigkeiten hat als andere, Lesen und Schreiben zu lernen? Es scheint, als könnten sie sich das Alphabet nicht merken und verbringen Stunden damit, ein paar Wörter zu lesen, während Ihre Bemühungen, die Situation zu verbessern, nur zu Stress für Sie beide führen? Wahrscheinlich hat Ihr Kind Legasthenie.

Aber verzweifeln Sie nicht. In diesem Artikel erklären wir, was diese Störung ist und was Sie tun können, um Ihrem Kind zu helfen, so gut wie seine Altersgenossen zu lesen und zu schreiben.

Machen Sie es sich bequem und lassen Sie uns beginnen.

Legasthenie – eine Krankheit oder normal?

Zuerst wollen wir verstehen, wie das Gehirn eines legasthenen Menschen funktioniert. Sie wissen, dass unser Gehirn aus linker und rechter Hemisphäre besteht. Die linke ist für Logik, Sprache, Sprechen, Lesen, Zahlen, Reihenfolge und Rationalität zuständig. Die rechte ist für Vorstellungskraft, Intuition, Emotionen, Bilder und räumliches Denken verantwortlich.

Bei Legasthenikern sind die rechte Hemisphäre und der Frontallappen aktiver. Das macht es ihnen schwerer, sich auf Buchstaben zu konzentrieren, sie zu Silben und Wörtern zu verbinden und den Sinn des Gelesenen zu verstehen.

Für solche Kinder sehen Buchstaben in Wörtern wie Haken aus und werden als Bilder erinnert. Das heißt, ein Legastheniker muss das Bild der Haken in allen Details auswendig lernen, um ein Wort zu lernen und es mit einer Bedeutung zu verknüpfen. Dann raten sie, was dort geschrieben stehen könnte. Infolgedessen wird das Lesen zur Qual und erfordert viel Mühe und Zeit.

Kann Legasthenie als normal betrachtet werden? Einerseits nein, weil sie die normale Entwicklung behindert. Andererseits sind Legastheniker völlig normale Kinder, die sich außerhalb des Lernens nicht von ihren Altersgenossen unterscheiden. Ihr Gehirn funktioniert einfach anders.

Darüber hinaus gibt es unter Legasthenikern die meisten Genies und herausragenden Persönlichkeiten. Beweise dafür sind Namen wie Marilyn Monroe, Albert Einstein, Walt Disney, Hans Christian Andersen, Vladimir Majakowski, Quentin Tarantino und einige andere.

Sie könnten denken: „Wie können Menschen mit Lese- und Schreibstörungen berühmte Schriftsteller, Schauspieler und Regisseure werden?“ Aus logischer Sicht ist das schwer zu glauben. Aber in der Realität passiert es, weil Legastheniker ihre Schwächen im Leben sehr gut ausgleichen. Sie sind fleißiger und entschlossener als gewöhnliche Menschen, weil sie sich selbst und der Welt beweisen wollen, dass sie nicht schlechter sind als andere. Und wie wir bereits gesagt haben, weil ihr Gehirn anders funktioniert.

Ja, natürlich verstehen wir, dass das die Dinge für Sie nicht einfacher macht. Schließlich bleibt das Kind in der Schule zurück, wird von Klassenkameraden verspottet und steht unter Druck von Lehrern. Ihr Selbstwertgefühl sinkt und sie werden verschlossener.

Daher: Je früher Sie handeln, desto leichter wird es für Ihr Kind in der Zukunft.

Symptome und Ursachen von Lese- und Schreibstörungen bei Kindern

Natürlich ist es recht schwierig, Legasthenie bei einem kleinen Kind zu erkennen. Die Störungen werden deutlich, wenn das Kind sich auf die Schule vorbereitet oder bereits in der ersten Klasse ist.

Hier sind die Hauptsymptome, die auf Legasthenie hinweisen:

• das Kind kann Buchstaben, die es angeblich gelernt hat, nicht erkennen;
• beim Lesen vertauscht es Buchstaben in Wörtern;
• es springt von Zeile zu Zeile;
• es rät mehr, als es liest;
• es schreibt spiegelverkehrt;
• es versteht nicht, was links und rechts ist;
• es versteht Regeln nicht und macht viele Fehler in Wörtern;
• es macht Fehler, selbst beim Abschreiben;
• es träumt im Unterricht und versteht nicht, was der Lehrer sagt.

Allerdings bedeutet das Vorhandensein von ein oder zwei Anzeichen nicht, dass unbedingt weitere auftreten werden. Alles ist individuell. Aber selbst wenn nur ein Symptom vorhanden ist, sollten Sie nicht nachlässig werden.

URSACHEN VON LEGASTHENIE:

Sie fragen sich wahrscheinlich: „Warum ist das uns passiert? Was könnte zu diesen Störungen geführt haben?“ Versuchen wir, Ihre Fragen zu beantworten. Aber Sie müssen sich anstrengen und sich an die Vergangenheit erinnern.

1. Vererbung

Das wissen Sie vielleicht nicht einmal. Aber wenn jemand in Ihrer Familie oder der Familie Ihres Partners an Legasthenie litt, kann sie über mehrere Generationen weitergegeben werden.

2. Probleme während der Schwangerschaft und Geburt

Hier gibt es verschiedene Möglichkeiten: Infektion während der Schwangerschaft, Plazentaablösung, Anämie, Übertragung, Nabelschnurumschlingung während der Geburt usw. In der Regel zeigen sich die Folgen dieser Probleme mit der Zeit.

3. Rauchen, Alkohol oder Drogenkonsum vor oder während der Schwangerschaft

Jeder weiß, dass eine Schwangerschaft geplant sein sollte. Und jeder weiß, dass man mindestens sechs Monate vor der Empfängnis alle schlechten Gewohnheiten aufgeben und eine vollständige ärztliche Untersuchung durchführen sollte. Aber tut das jeder? Natürlich nicht! Jeder hat seine eigenen Gründe. Aber in jedem Fall zahlen Kinder für die Fehler ihrer Eltern.

4. Probleme und Krankheiten in den frühen Jahren des Kindes

Hier sind die Ursachen ebenfalls vielfältig: Gehirnerschütterung, traumatische Hirnverletzung, Infektionskrankheiten (Röteln, Scharlach, Windpocken, Keuchhusten, Polio, Masern) und Neuroinfektionen (Enzephalitis, Gürtelrose, Meningitis, Botulismus, Neurosyphilis).

Natürlich wird die Identifizierung der Ursache von Legasthenie bei einem Kind die Situation nicht beheben, aber zumindest werden Sie aufhören, sich mit der Frage „Warum?“ zu quälen. Jetzt gehen wir zur Praxis über.

Arten von Legasthenie bei jüngeren Schulkindern und korrigierende Übungen

Legasthenie gibt es in verschiedenen Formen. Daher werden wir jede Form einzeln durchgehen und spezifische Empfehlungen geben.

1. OPTISCHE LEGASTHENIE

Tritt aufgrund einer gestörten Bildung der räumlich-visuellen Wahrnehmung von Formen, Größe und Farbe von Objekten auf. Ein Kind mit optischer Legasthenie kann einen Buchstaben nicht nach einer Vorlage oder aus dem Gedächtnis zeichnen, erkennt ihn nicht und kann fehlende Elemente nicht ergänzen, wenn es nötig ist. Solche Kinder haben große Schwierigkeiten, Lesen und Schreiben zu lernen, daher ist ein besonderer Ansatz im Unterricht erforderlich.

Korrigierende Übungen

• Erkenne den Buchstaben

Hier arbeiten wir an der räumlich-visuellen Wahrnehmung und Vorstellungskraft.

Lassen Sie das Kind mit dem Rücken zu Ihnen sitzen und zeichnen Sie mit Ihrem Finger einen Buchstaben auf seinen Rücken. Wiederholen Sie das Zeichnen, bis es den Buchstaben errät.

Diese Übung hilft, die Vorstellungskraft durch Empfindungen zu entwickeln. Wenn Sie Buchstaben auf den Rücken des Kindes zeichnen, bilden sich im Gehirn Bilder, die es mit einem bestimmten Buchstaben verbindet und sich so besser daran erinnert.

• Buchstaben-Transformer

Nehmen Sie ein paar Streichhölzer und ordnen Sie sie zu mehreren Buchstaben an. Machen Sie nicht zu viele auf einmal – 3–4 reichen aus. Bitten Sie das Kind, genau hinzuschauen und zu versuchen, sich die Formen und die Anordnung der Streichhölzer in den Buchstaben zu merken. Dann bitten Sie es, die Augen zu schließen, und Sie entfernen ein Streichholz aus einem der Buchstaben.

Die Aufgabe des Kindes ist es, den kaputten Buchstaben zu finden und das fehlende Element zu ergänzen.

Diese Übung trainiert das Gedächtnis und verbessert die Buchstabenerkennung.

2. PHONEMIE-LEGASTHENIE

Ein Kind mit phonemischer Legasthenie liest Wörter Buchstabe für Buchstabe, verwechselt Laute und vertauscht Buchstaben und Silben in Wörtern. Ja, das ist genau der Fall, in dem Lesen nicht nur die nutzloseste Aktivität für das Kind ist, sondern auch unerträgliche Qual.

Korrigierende Übungen

• Streiche die Buchstaben durch

Diese Übung ist für Kinder geeignet, die das Alphabet bereits kennen.

Nehmen Sie also ein altes, unnötiges Magazin oder Buch und bitten Sie das Kind, alle Buchstaben „T“ in einem Absatz innerhalb von 5–10 Minuten durchzustreichen. Beim nächsten Mal bitten Sie es, alle Buchstaben „T“ auf der gesamten Seite durchzustreichen. Dann bitten Sie es nach und nach, nicht einen, sondern zwei Buchstaben in einem Absatz durchzustreichen, und wenn die Geschwindigkeit des Kindes zunimmt, fügen Sie mehr Buchstaben hinzu.

Diese Übung hilft dem Kind, sich besser auf Buchstaben zu konzentrieren und weniger Fehler beim Lesen zu machen.

• Zähle die Laute

Hier ist es einfach: Lesen Sie dem Kind ein Wort vor und bitten Sie es, die Laute in jedem Wort zu zählen.

Diese Übung hilft dem Kind, Laute nach Gehör zu erkennen und sie in Wörtern nicht zu verwechseln.

3. MNESTISCHE LEGASTHENIE

Oder, in einfachen Worten, semantische Legasthenie, die sich als Schwierigkeit beim Lernen aller Buchstaben und der Unfähigkeit, sie zu unterscheiden, äußert. Das Kind hat eine gestörte Sprachgedächtnis und kann Laute nicht mit dem visuellen Bild eines Buchstabens verbinden.

Um diese Art von Legasthenie zu korrigieren, sind Übungen erforderlich, die die interhemisphärische Symmetrie, das auditive Sprach- und visuelle Gedächtnis entwickeln.

Korrigierende Übungen

• Finde die überflüssige Silbe

Nehmen Sie Karten oder Würfel mit Silben, die denselben Buchstaben enthalten, zum Beispiel „I“. So hat das Kind mehrere Silben vor sich: „PI“, „MI“, „ZI“, „VI“. Und eine der Karten sollte einen anderen Vokal haben, zum Beispiel „BA“.

Dann bitten Sie das Kind, die überflüssige Silbe zu finden und zu erklären, warum sie überflüssig ist.

• Füge die richtige Silbe hinzu

Sie und das Kind haben also dieselben Karten mit Silben vor sich. Denken Sie sich nun ein Wort aus, das mit einer dieser Silben endet, und lesen Sie es vor, ohne die letzte Silbe zu sagen. Das Kind sollte die richtige Silbe unter den Karten finden und sie dem Wort hinzufügen. 

Diese Übungen helfen, das visuelle und auditive Sprachgedächtnis zu trainieren.

4. AGRAMMATISCHE LEGASTHENIE

Ein Kind mit agrammatischer Legasthenie hat eine deutlich ausgeprägte Sprachstörung. Dies äußert sich in der falschen Verwendung von Zahl, Geschlecht und Fällen: „er ging“, „war bei Oma“, „sie sagt“ usw.

Korrigierende Übungen

• Nenne das fehlende Wort

Die Idee hier ist, dass Sie dem Kind bekannte Märchen oder Gedichte vorlesen und absichtlich Wörter auslassen.

Das Kind sollte versuchen, die fehlenden Wörter richtig zu nennen. Die Übung funktioniert durch automatisches Auswendiglernen von Fällen, Deklinationen und Zahl.

5. SEMANTISCHE LEGASTHENIE

Oder in einfachen Worten – ins Buch schauen und nichts sehen. Das ist die Form der Legasthenie, bei der das Kind perfekt normal liest, aber den Sinn des Gelesenen nicht versteht. Das heißt, ihr mechanisches Lesen geht nicht in sinnvolles Lesen über.

Korrigierende Übungen

• Erkläre die Bedeutung

Nehmen Sie ein beliebiges Kinderbuch und bitten Sie das Kind, einen beliebigen Satz nachdenklich zu lesen. Fragen Sie dann, was es verstanden hat. Wenn nichts, lesen Sie es selbst noch einmal vor und fragen Sie erneut, erklären Sie dabei die unklaren Punkte.

Zur Analyse ist es besser, komplexere Sätze zu wählen, damit sich das Kind ein detaillierteres Bild vorstellen kann.

• Lesen von Anagramm-Texten

Anagramm-Texte sind Texte, bei denen nur der erste und letzte Buchstabe der Wörter korrekt sind und der Rest durcheinander ist.

Laut Forschungen von Wissenschaftlern einer englischen Universität lesen wir nicht Buchstabe für Buchstabe, sondern ganze Wörter. Die Hauptsache ist, dass der erste und letzte Buchstabe in den Wörtern an ihrem Platz sind.

Solche Texte können im Internet gefunden und für den Unterricht ausgedruckt werden.

Wie die Praxis gezeigt hat, können solche einfachen Übungen einem Kind helfen, in 2–3 Wochen vom mechanischen zum sinnvollen Lesen überzugehen.

Allgemeine Ratschläge für Eltern von Kindern mit Legasthenie

Am wichtigsten, liebe Eltern, haben Sie Geduld und behandeln Sie Ihr Kind mit Verständnis. Schimpfen Sie nicht, machen Sie keine Vorwürfe und setzen Sie es nicht unter Druck. Es sollte spüren, dass Sie auf seiner Seite sind.

Akzeptieren Sie die Situation als Tatsache und beginnen Sie zu handeln. Neben unabhängigen Hausaufgaben sollten Sie Ihr Kind unbedingt zu einem Psychologen, Psychotherapeuten und Logopäden bringen. Die Ärzte werden spezielle Tests durchführen und die Form und Schwere der Legasthenie bestimmen.

Geduld und Erfolg für Sie!