La intimidación es la intimidación, el acoso agresivo y la intimidación de uno de los miembros del equipo. Según la OMS, más del 40% de los escolares son acosados, con mayor frecuencia en las escuelas primarias y secundarias.
¿Por qué hay acoso?
La gran mayoría de los niños necesitan un sentido de cohesión grupal. Es muy bueno si el adulto responsable del equipo, por ejemplo, un maestro, crea motivos positivos para esta necesidad - intereses comunes, juegos, competiciones, clases, viajes, etc.
Si el adulto no explica las reglas de la existencia en el grupo, y los niños vinieron, sin aprender y separados, su necesidad de formar parte del grupo no está satisfecha. En este caso, tarde o temprano se unen, pero contra alguien.
Participantes intimidantes
Buller - agresor, iniciador del bullying
Más a menudo son niños que se han enfrentado a la violencia doméstica, experimentaron momentos traumáticos en el pasado o son propensos a la vanidad, el narcisismo. El bullying escolar es una manera para que ellos mismos se hagan valer, para eliminar la ira y el dolor, para ridiculizar a otro para ocultar sus complejos y miedos.
La víctima es un niño que está siendo intimidado.
La víctima puede ser un niño sensible, excesivamente emocional, destacar, o bastante ordinario, bastante hermoso, inteligente y talentoso.
Es importante entender que cualquier niño puede convertirse en víctima de la intimidación. Porque la razón de la intimidación no está en él y sus deficiencias.
Los observadores son testigos de intimidación
Son seguidores del agresor, testigos silenciosos y potenciales defensores de la víctima. El grupo más grande en el que todo el mundo recibe su propio trauma psicológico.
A menudo, los niños no pueden aceptar la situación ni resolverla, tienen miedo de estar en el lugar de la víctima, sufren del tipo de violencia que continúa durante mucho tiempo, su propia impotencia y traición de sus valores. En el futuro, los niños con “traumatismo de testigos” tienen miedo de hablar su mente, ir contra la mayoría, destacar y ser proactivos.
Errores adultos
Cuando el grupo haya designado a una víctima y construido sobre la violencia, seguirá siendo así. El grupo de niños no puede parar por sí solo. Se necesita intervención de adultos. Pero la intervención es correcta.
En primer lugar, le diremos qué no hacer:
Espera que pase.
Los niños menores de 12 años han formado mal conceptos de moralidad – el cerebro todavía no está maduro para esto. Por lo tanto, es importante que los adultos establezcan las directrices correctas. A esta edad, los niños están listos para aceptarlos.
Calling bullying in school a simple conflict
- El conflicto es un fenómeno único, el acoso es regular, que ocurre de día a día.
- El conflicto es corto, rápido y brillante, como un flash. Por ejemplo, una lucha, después de la cual los niños pueden reconciliarse. La intimidación puede durar años.
- El conflicto se produce entre participantes de igual poder, por ejemplo, dos niños no comparten juguetes. La intimidación es un acoso a largo plazo de la misma víctima (la víctima sigue sin cambiar, no importa lo que haga), mientras que no hay ninguna cuestión de igualdad de fuerzas - el agresor siempre es mucho más fuerte.
Justify school bullying
Incluso si la víctima es un cuervo blanco clásico y el agresor es el primer estudiante en la escuela, los derechos de cada niño a la protección son los mismos. No hay excusa para intimidar.
Culpa a la víctima.
Ven a trabajar y nadie te saluda. Todo el día escuchas risas detrás de tu espalda, tus pertenencias se ensucian y roban, y documentos importantes que encuentras malcriado en el inodoro. Pasa cada día. En algún momento, el tazón se desborda, se rompe y grita, después de lo cual se encuentra inmediatamente delante de las autoridades. “¡Necesitas ser capaz de llevarte bien con el equipo!” Te lo dicen. Eso es lo que la víctima experimenta.
Lo primero que hay que saber sobre el acoso es que la víctima no es culpable. La intimidación no es porque alguien no es guapo, dotado, atlético, etc. Si la doble víctima se convierte en un excelente estudiante, simplemente será renombrado "nerd". Si la víctima se traslada a otra escuela, otro niño ocupará su lugar dentro de semanas.
La intimidación está ocurriendo porque el colectivo se ha reunido de una manera tan distorsionada y equivocada. Y decirle a la víctima “es tu culpa, acaba de llegar a ser hermosa, talentosa, atlética”, los adultos cambian sobre el niño una responsabilidad insoportable – tanto por la ocurrencia del acoso como por parar.
Habla con los padres del matón, presiona la piedad del agresor y lo amenaza
Hablar con los padres del agresor es ineficaz. Algunos protegerán a sus hijos. Otros serán castigados (el siguiente será la víctima). Otros te culparán a ti y a tu hijo. El cuarto hará todo en orden.
Es ineficaz amenazar a un matón o explicar que la víctima está enferma. Esto traerá exactamente el resultado opuesto – fortalecer al agresor en una posición de fuerza, y humillar a la víctima aún más.
No pida a su hijo que coquetee con los matones o resuelva el problema con la violencia de represalia.
Hay dos extremos de malos consejos: “Aprende a construir relaciones” y “Mantén la lucha atrás!” Ambos mensajes significan: “Clean usted mismo, nadie le ayudará. ”
Qué hacer con un padre si el niño se enfrenta a la intimidación
Discuta la situación.
La víctima no es un hocico. Por el contrario, los niños que han sido acosados en la escuela suelen soportar hasta el último. Su trabajo como adulto es calmarse, no expresar pánico, nerviosismo o miedo.
Dile a tu hijo lo que es el acoso. Asegúrate de que no sea culpable de nada y juntos resolverás este problema – el niño está en extrema necesidad de un sentido de seguridad.
Planifique su solución. Discuta dónde ocurren los ataques y cómo se pueden evitar estos lugares. Si no puedes evitar, piensa en cómo hacer que el niño aparezca en ellos exclusivamente con amigos. Advierta que irá a la escuela para un juicio.
Contactar con la persona responsable del equipo
Como el acoso escolar es un problema colectivo, debe resolverse con un adulto responsable de este equipo. Con un maestro, un líder de clase. Si se niegan a llamar a la situación bullying, justificar el comportamiento del agresor o acusar a la víctima, ir al director y al director. ¿Y no pueden oír? Ve a las autoridades superiores. Recuerde que cada día en un equipo donde ocurre el acoso es un nuevo trauma para los niños.
Cuando visite la escuela, trate de no coger el ojo de la clase – los niños no deben saber que está interfiriendo. No lleve a su hijo a hablar con un profesor o director. No debe escuchar el posible flujo de “es su culpa. ”
Averigüe cómo resolverá el problema el maestro.
Si no sabe qué hacer en esta situación (y esto sucede con mucha frecuencia), pídale que estudie el tema lo antes posible. De acuerdo en que en caso de acoso, el niño siempre será capaz de contactarlo por ayuda.
Traiga a su hijo a un psicólogo
Si usted siente que no puede hacer frente por su cuenta y el niño necesita ayuda profesional, asegúrese de ponerse en contacto con un especialista.
Confía en tu hijo.
Esta es la mejor protección contra la intimidación. Ayuda a tu hijo a encontrar un equipo que se sienta cómodo y que pueda encontrar amigos.
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