L'intimidation est l'intimidation, le harcèlement agressif et l'intimidation de l'un des membres de l'équipe. Selon l'OMS, plus de 40 % des écoliers sont victimes d'intimidation, le plus souvent dans les écoles primaires et secondaires.
Pourquoi y a-t-il de l'intimidation ?
La grande majorité des enfants ont besoin d'un sentiment de cohésion de groupe. Il est très bon que l'adulte responsable de l'équipe, par exemple, un enseignant, crée des motifs positifs pour ce besoin - intérêts communs, jeux, compétitions, classes, voyages, etc.
Si l'adulte n'explique pas les règles d'existence dans le groupe, et que les enfants sont venus, non appris et séparés, leur besoin de faire partie du groupe n'est pas satisfait. Dans ce cas, tôt ou tard ils s'unissent, mais contre quelqu'un.
Participants intimidants
Buller - agresseur, initiateur de brimades
Le plus souvent, ce sont des enfants qui ont été victimes de violence familiale, qui ont vécu des moments traumatisants dans le passé ou qui sont sujets à la vanité, au narcissisme. L'intimidation à l'école est un moyen pour eux de s'affirmer, d'éliminer la colère et la douleur, de ridiculiser une autre pour cacher leurs complexes et leurs peurs.
La victime est un enfant victime d'intimidation.
La victime peut être un enfant sensible, trop émotif, se démarquer, ou tout à fait ordinaire, assez beau, intelligent et talentueux.
Il est important de comprendre que tout enfant peut devenir victime d'intimidation. Parce que la raison de l'intimidation n'est pas en lui et ses lacunes.
Les observateurs sont témoins de brimades
Ce sont des adeptes de l'agresseur, des témoins silencieux et des défenseurs potentiels de la victime. Le plus grand groupe dans lequel tout le monde obtient son propre traumatisme psychologique.
Souvent, les enfants ne peuvent ni accepter la situation ni la résoudre, ont peur d'être à la place de la victime, souffrent du type de violence qui continue depuis longtemps, de leur propre impuissance et de la trahison de leurs valeurs. À l'avenir, les enfants avec un traumatisme de témoin ont peur de parler leur esprit, aller contre la majorité, se démarquer et être proactifs.
Erreurs chez les adultes
Lorsque le groupe aura désigné une victime et qu'il aura développé la violence, il le restera. Le groupe d'enfants ne peut s'arrêter seul. Une intervention des adultes est nécessaire. Mais l'intervention est juste.
Tout d'abord, nous vous dirons quoi ne pas faire :
Attendez que ça passe.
Les enfants de moins de 12 ans ont des concepts de moralité mal formés – le cerveau n'est pas encore mûr pour cela. Il est donc important que les adultes établissent les bonnes lignes directrices. À cet âge, les enfants sont prêts à les accepter.
Appeler l'intimidation à l'école un conflit simple
- Le conflit est un phénomène ponctuel, l'intimidation est régulière, se produisant de jour en jour.
- Le conflit est de courte durée, rapide et lumineux, comme un flash. Par exemple, un combat, après quoi les enfants peuvent se réconcilier. L'intimidation peut durer des années.
- Il y a conflit entre les participants à puissance égale, par exemple, deux enfants ne partagent pas de jouets. L'intimidation est une intimidation à long terme de la même victime (la victime demeure inchangée, peu importe ce qu'elle fait), alors qu'il n'est pas question d'égalité des forces - l'agresseur est toujours beaucoup plus fort.
Justifier l'intimidation à l'école
Même si la victime est un corbeau blanc classique et que l'agresseur est le premier élève à l'école, chaque enfant a le même droit à la protection. Il n'y a pas d'excuse pour l'intimidation.
blâme la victime
Tu viens travailler et personne ne te dit bonjour. Toute la journée, vous entendez des rires dans votre dos, vos affaires se sales et volées, et des documents importants que vous trouvez gâtés dans les toilettes. Ça arrive tous les jours. À un moment donné, le bol déborde, on se casse et on crie, après quoi on se retrouve immédiatement devant les autorités. Vous devez pouvoir vous entendre avec l'équipe ! Ils te le disent. C'est ce que la victime ressent.
La première chose à savoir sur l'intimidation est que la victime n'est pas à blâmer. L'intimidation n'est pas parce que quelqu'un n'est pas beau, doué, sportif, etc. Si la double victime devient un excellent élève, il sera simplement renommé "nerd". Si la victime déménage dans une autre école, un autre enfant prendra sa place dans les semaines qui suivent.
L'intimidation se produit parce que le collectif s'est réuni de telle manière déformée et erronée. Et dire à la victime que c'est votre faute, devenir juste belle, douée, athlétique, les adultes changent sur l'enfant une responsabilité insupportable – à la fois pour la survenue de l'intimidation et pour l'arrêt.
Parlez aux parents de la brute, pressez la pitié de l'agresseur et menacez-le.
Parler aux parents de l'agresseur est inefficace. Certains protégeront leurs enfants. D'autres seront punis (la prochaine sera la victime). D'autres vous blâmeront, vous et votre enfant. La quatrième fera tout ce qui est listé dans l'ordre.
Il est inefficace de menacer une brute ou d'expliquer que la victime est malade. Cela apportera exactement le résultat contraire – renforcer l'agresseur dans une position de force, et humilier la victime encore plus.
Ne demandez pas à votre enfant de flirter avec des brutes ou de résoudre le problème avec la violence de représailles.
Il y a deux extrêmes de mauvais conseils : Apprenez à construire des relations et continuez à vous battre ! Les deux messages signifient : « Nettoyez-vous, personne ne vous aidera. C'est-à-dire
Que faire à un parent si l'enfant est victime d'intimidation
Discutez de la situation.
La victime n'est pas un museau. Au contraire, les enfants victimes d'intimidation à l'école endurent généralement jusqu'au dernier. Votre travail en tant qu'adulte est de se calmer, pas d'exprimer la panique, la nervosité ou la peur.
Dites à votre enfant ce qu'est l'intimidation. Assurez-vous qu'il n'est pas coupable de quoi que ce soit et ensemble vous résoudrez ce problème – l'enfant a terriblement besoin d'un sentiment de sécurité.
Prévoyez votre solution. Discutez où les attaques se produisent souvent et comment ces endroits peuvent être évités. Si vous ne pouvez pas éviter, pensez à la façon de faire apparaître l'enfant en eux exclusivement avec des amis. Préviens que tu iras à l'école pour un procès.
Contacter la personne responsable de l'équipe
Comme l'intimidation à l'école est un problème collectif, elle devrait être résolue avec un adulte responsable de cette équipe. Avec un professeur, un chef de classe. S'ils refusent d'appeler la situation d'intimidation, justifient le comportement de l'agresseur ou accusent la victime, rendez-vous au directeur et au directeur. Et ils ne peuvent pas entendre ? Allez aux autorités supérieures. Rappelez-vous que chaque jour dans une équipe où l'intimidation se produit est un nouveau traumatisme pour les enfants.
Lorsque vous visitez l'école, essayez de ne pas attirer l'attention de la classe – les enfants ne devraient pas savoir que vous interférez. Ne prenez pas votre enfant pour parler à un professeur ou à un directeur. Il ne devrait pas entendre l'écoulement possible de C'est sa faute. C'est-à-dire
Découvrez comment l'enseignant va résoudre le problème.
S'il ne sait pas quoi faire dans cette situation (et cela arrive assez souvent), demandez-lui d'étudier la question dès que possible. Convient qu'en cas d'intimidation, l'enfant pourra toujours le contacter pour obtenir de l'aide.
Amenez votre enfant à un psychologue
Si vous pensez que vous ne pouvez pas faire face seul et que l'enfant a besoin d'aide professionnelle, n'oubliez pas de contacter un spécialiste.
Donnez confiance à votre enfant.
C'est la meilleure protection contre l'intimidation. Aidez votre enfant à trouver une équipe qui sera confortable et il peut trouver des amis.
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