Wie bekomme ich in meinem Kind eine Liebe und Interesse an Mathematik bis zur ersten Klasse? Lehrer empfehlen, mathematische Spiele für Vorschuler zu verwenden. Das Kind wird nicht einmal bemerken, dass er gelehrt wird, und Sie werden die ersten Ergebnisse nach einem Monat regulärer Klassen sehen. In dem Artikel finden Sie Beispiele, was Spiele verwenden, um schnell kritisches Denken, Beobachtung, Ingenuität und Phantasie bei Kindern zu entwickeln.
Wie starten Sie die mathematische Entwicklung in Vorschulspielen?
Zuerst müssen Sie das Kind lehren, um zu verstehen, welche Menge ist und wie es zu messen, dann gehen Sie mit Zahlen vertraut zu machen und die Größe der Objekte zu studieren. Für jede Phase haben wir einfache und spannende Spiele vorbereitet.
Entwicklung quantitativer Darstellungen
Katze mit Kätzchen
Sie werden brauchen: Spielzeugset (Sie können Tiere nehmen, solange es eine Mutter und Kinder gibt), Karten aus Karton oder Flaanelegraph.
Wie zu spielen: Legen Sie eine “Mutter mit Kindern” vor Ihrem Kind und bitten Sie sie, die Anzahl der “Kinder.” Zum Beispiel hat die Mutter einer Katze 9 Kätzchen.
Als nächstes, kommen Sie mit einem Skript und sagen Sie Ihrem Kind, “Ich werde Kreise verwenden, um eine Katze zu zeigen, die mit Kätzchen geht.” Ihre Katzen gehen den Weg, den ich ihnen zeige, und Sie werden der Katze helfen, die Kätzchen zu zählen und sicherzustellen, dass niemand verloren geht.
Zeigen Sie mit Hilfe von Kreisen Optionen für die Lage der Katze mit Kätzchen und fragen Sie das Kind zu wiederholen: oben nach unten, rechts nach links, um die Katze, etc. Im Spiel können Sie auch fragen, wie viele Kätzchen die Katze hat, ob alle “Kids” sind im Platz, wie viele Kätzchen verloren, etc.
Dieses Spiel entwickelt die Idee des Kindes über die Lage im Raum und die Erhaltung der Menge.
Bekanntschaft mit Zahlen
Karten mit Zahlen (Sie können Plastiknummern auf Magneten nehmen) und jedes Spielzeug, Objekte, die wir zählen werden.
Wie man spielt: Legen Sie die Zahlen in eine Box. Wir arrangieren Spielzeug in Clustern in einer Reihe, so dass jeder Stapel eine Anzahl von Gegenständen von 1 bis 10 hat. Bitten Sie Ihr Kind, eine Nummer oder Karte aus dem Kasten zu nehmen, es zu nennen und suchen Sie nach der richtigen Anzahl von Artikeln.
Wenn das Kind die Zahlen nicht kennt, helfen wir ihm. So können Sie gleichzeitig die Fähigkeiten des Kontos konsolidieren und es mit den Zahlen kennen.
Welche Nummer war verloren?
Sie benötigen: Karten mit Zahlen von 1 bis 10.
Wie man spielt: Das Kind arrangiert die Karten in der richtigen Reihenfolge und versucht, sich daran zu erinnern. Dann schließt die Augen, und der Erwachsene entfernt drei oder vier Karten aus der Reihe und mischen sie. Das Kind muss die fehlenden Zahlen nennen, sie finden und an ihren Platz zurückgeben.
Wenn Ihr Kind weiß Zahlen bis 20, machen es schwieriger, mehr Karten im Spiel zu verwenden.
Wir studieren geometrische Formen.
Finde ein Figurenpaar
Karten mit Zahlen (wenn es keine Karten gibt, können Sie auf separaten Blatt Papier selbst zeichnen), alle Gegenstände, Spielzeuge, die den Figuren entsprechen.
Wie man spielt: Wir legen Karten mit Figuren aus, sagen laut den Namen jeder von ihnen (anfangs können Sie ein Quadrat, Kreis, Dreieck verwenden). Finden Sie so viele Artikel wie möglich im Raum für jede Figur. Und um es mehr Spaß zu machen, laden wir einen Freund oder Freund eines Kindes ein, um Wettbewerbe zu besuchen und zu arrangieren. Wer mehr Artikel findet, gewinnt.
Rate mal.
Sie werden brauchen: Karten mit Zahlen und gute Stimmung.
Wie man spielt: Legen Sie die Karten mit den Figuren auf. Ziehen Sie jede Karte aus und versuchen Sie, die Figur zu beschreiben, so dass das Kind sie erraten. Dann wechseln wir Rollen. Dieses mathematische Spiel ist ideal für Vorschulkinder 6-7 Jahre alt, hilft, die Eigenschaften von Figuren zu erinnern und entwickelt Fantasie.
Eine Schatztasche.
Sie benötigen eine undurchsichtige Tasche oder Stofftasche. Kleine Objekte verschiedener Formen.
Wie man spielt: Legen Sie in eine Tasche mit "Schatz", so dass das Kind nicht sieht. Wir laden das Kind ein, die Schätze in der Reihe zu nehmen und zu erraten, durch Berührung, welche Figur sie ähneln. Um die Aufgabe zu komplizieren, bitten Sie das Kind, alle Objekte quadratisch oder dreieckig zu finden und zu erhalten.
Dieses Spiel hilft, die geometrische Form von Objekten zu erinnern und zu unterscheiden.
Wir studieren die Größe der Objekte.
Route festlegen
Sie benötigen: ein Designer, zwei oder drei Spielzeuge unterschiedlicher Größe.
Wie man spielt: Spielsachen arrangieren. Wir bitten das Kind, zwei oder drei Tracks vom Konstrukteur zu bauen: kurz, lang und mittel. Die Aufgaben hier können unterschiedlich sein, zum Beispiel: das größte Spielzeug auf der kurzen Strecke setzen, das kleinste - auf der Mitte und das Medium - auf der langen Strecke.
Dieses Spiel wird dem Kind helfen, Ingenuity einzubeziehen und das Konzept der Größe zu lernen.
Zauberkorb
Sie brauchen: Zwei Körbe oder zwei Kisten, Spielzeugobst, Gemüse (oder andere Spielzeuge, solange sie sich erheblich in der Größe unterscheiden).
Wie man spielt: Wir legen Körbe vor das Kind, mischen die Früchte und bitten ihn, sie in verschiedenen Körben zu verbreiten. Wenn Sie in der Gesellschaft eines Freundes spielen, können Sie einen Geschwindigkeitswettbewerb arrangieren. Wenn Sie die Aufgabe komplizieren möchten, nehmen Sie drei Boxen und drei Arten von Gegenständen (groß, mittel, klein).
Ziel des Spiels ist es, dem Kind beizubringen, Objekte in Größe zu vergleichen.
Die beiden vorherigen Mathematik-Spiele sind gut für Vorschulkinder unter 6 Jahren. Und der nächste wird an die älteren Kinder appellieren.
Sag das Gegenteil.
Dieses Spiel kann auf der Straße oder in der Linie gespielt werden. Alles, was Sie brauchen, ist Fantasie und gute Stimmung.
Wie man spielt: Der Erwachsene sagt, und das Kind geht weiter: „Die Brücke ist breit und der Weg ... (Pfeil)“ “Der Fluss ist tief, Pfütze ... (klein), “Das Fenster ist breit und die Tür ... (Pfeil)”, „Der Mantel ist lang, und die Jacke ... (kurz)“, etc. Dann können Sie Rollen wechseln und das Kind mit ähnlichen Fragen für einen Erwachsenen stellen.
Mathematische didaktische Spiele für Vorschulkinder mit eigenen Händen
Didaktische Spiele helfen, die Horizonte und Ideen von Kindern über die Welt um sie zu erweitern. Die mathematische Entwicklung von Vorschulkindern in Spielen tritt weich und natürlich auf, besonders wenn diese Spiele mit eigenen Händen gemacht werden.
Zähle mit geschlossenen Augen.
Wie zu spielen: Nehmen Sie eine Reihe von Löffeln von zehn Stücken. Wir bitten das Kind, seine Augen zu schließen und die Löffel auf die Berührung zu zählen.
Um die Aufgabe zu komplizieren, können Sie Streifen der gleichen Länge von Karton und Kleben Perlen auf sie (auf einem - 1 Stück, auf der anderen - 2 Stück, etc.) schneiden. Der Erwachsene ruft jede Zahl, und das Kind muss mit geschlossenen Augen finden Streifen mit der richtigen Anzahl von Perlen.
Pilze
Für das Spiel benötigen Sie 5-7 Spitzen von verschiedenen Längen und verschiedenen Farben. Stellen Sie die Schnüre auf den Tisch, fragen Sie das Kind, wie viele Schnüre er sieht. Dann bitten wir sie, sie in der Länge von kurz bis lang, in der Breite von dünn bis dick zu verbreiten. Sie können auch geometrische Formen von Schnüren z.B. im Bild herausstellen.
Ergänzung der Zeile
Schneiden Sie die gleichen Streifen aus Karton oder Papier. Aus farbigem Papier schneiden geometrische Formen. Auf jedem der Streifen, kleben Figuren und lassen einen Platz am Ende, so dass das Kind unabhängig die Reihe fortsetzen kann. Der Vorschuler muss die Reihe fortsetzen, die fehlenden Figuren zu schneiden oder zu beenden.
Mathematik Spiele für Vorschuler, wir verwenden alle verfügbaren Materialien, die Hauptsache ist, dass sie sicher für das Kind sind.
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